【題目】養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是

A．水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量

B．新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸

C．水草是魚的重要餌料

D．水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量

【答案】D

【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口。其結(jié)果是（ ）

A．甲不結(jié)果，乙結(jié)果，丙結(jié)果

B．甲結(jié)果，乙不結(jié)果，丙結(jié)果

C．甲不結(jié)果，乙不結(jié)果，丙結(jié)果

D．甲、乙、丙都不結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個(gè)螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自由運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“計(jì)劃生育”是我國的一項(xiàng)基本國策，據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門提出了“單獨(dú)二胎”的政策。某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢后，符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)卷發(fā)妹妹，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)分析回答：

（1）父母都是直發(fā)，而該同學(xué)是卷發(fā)，這一現(xiàn)象叫 。

（2）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則父母的基因組成均是 。

（3）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 ，其中某個(gè)精子所含的性染色體是 。

（4）這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的幾率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是

A. 雄蛙雌蛙抱對(duì)后進(jìn)行體內(nèi)受精將受精卵排到水中

B. 受精卵在水中發(fā)育成幼體—蝌蚪

C. 蝌蚪在水中生活，依靠外鰓進(jìn)行呼吸

D. 成蛙以肺呼吸為主，皮膚進(jìn)行輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育都是在青春期完成．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)引發(fā)的疾病是（　�。�

A. 糖尿病 B. 貧血病 C. 尿毒癥 D. 呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 乙肝病毒B. 酵母菌C. 大腸桿菌D. 草履蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案