【題目】根據(jù)世界環(huán)保組織報(bào)告，傾倒在海洋中的人類污染物已對(duì)人類構(gòu)成侵害，使人患肝炎、霍亂等疾病，人類在海洋中的無(wú)禮得到的就是這樣的回報(bào)。海洋污染給人類埋下了一顆定時(shí)炸彈。下列不是造成海洋污染的重要原因是（ ）。

A. 人類對(duì)海洋資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用

B. 人類對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

C. 人類對(duì)海洋的肆意污染

D. 人類對(duì)海洋資源的過(guò)度捕撈

【答案】B

【解析】試題分析：由于人類對(duì)海洋資源利用的不合理，受利益的驅(qū)使，許多人對(duì)海洋生物過(guò)度的捕撈，導(dǎo)致物種減少；人類活動(dòng)產(chǎn)生的污染物包括未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水等排入海洋，造成嚴(yán)重的水體污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有_____．

（2）③和④的名稱是_____ 和_____．用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲(chóng)發(fā)育的過(guò)程：_____．

（3）b表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____．這一時(shí)期的特點(diǎn)是_____．

（4）乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，不正確的是（　�。�
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.由低等到高等
C.由水生到陸生
D.從體積小到體積大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關(guān)的圖 示，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答：

（1）圖 A、B 所示生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。

（2）比較圖 D 和 C，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為從生殖發(fā)育方面來(lái)看，哺乳動(dòng)物比鳥(niǎo)類更高等的原因有哪些_____？（至少答 出一點(diǎn)）

（3）圖 E 所示生物正在進(jìn)行_____（選填：無(wú)性生殖；有性生殖），這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方 式的本質(zhì)區(qū)別是_____。這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn)，其優(yōu)勢(shì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是 ，細(xì)胞通過(guò)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，由分解有機(jī)物并釋放能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量都來(lái)自植物的 ，它通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）顯微鏡對(duì)光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺(tái)的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對(duì)齊，對(duì)光成功能看到___視野．

（2）鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[___]物鏡．

（3）要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________．

（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時(shí)物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___．

（5）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的尿液中不含葡萄糖，這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.腎小球的過(guò)濾作用
B.腎小管的重吸收作用
C.輸尿管的運(yùn)輸作用
D.膀胱的貯尿作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下圖是人 體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和____________組成。圖中①生理過(guò)程叫____________。

（2）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的____________結(jié)合，血液變成____________血。

（3）圖中心臟的A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是____________。若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是____________（用圖中字母表示）。

（4）圖中標(biāo)號(hào)②③中的血液，含尿素較少的是標(biāo)號(hào)____________。

（5）肺泡壁、小腸絨毛壁及毛細(xì)血管壁的共同特點(diǎn)是：壁很薄，只由 ____________構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其功能相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）。

①蚯蚓——體壁

②鯽魚(yú)——鰓

③家鴿——肺和氣囊

④青蛙——鰓和皮膚

⑤家兔——肺

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

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