【題目】人體的口腔、咽、食管都沒有消化和吸收作用． ．（判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：各段消化道的功能如下表：

組成消化道的器官

含有的消化液

被消化的物質(zhì)

吸收的物質(zhì)

口腔

唾液

淀粉

咽

食道

胃

胃液

蛋白質(zhì)

少量的水、無機鹽和酒精

小腸

腸液、胰液、膽汁

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

大部分水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

大腸

少量的水、無機鹽和維生素

肛門

可見，既沒有消化作用，又沒有吸收作用的消化器官咽和食道．口腔有消化功能，沒有吸收功能．

故答案為：×

練習冊系列答案
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【題目】鳥類最發(fā)達的肌肉是（ ）

A．兩翼上的肌肉 B．兩腿上的肌肉

C．翼和腿上的肌肉 D．龍骨突上的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】器官移植是現(xiàn)代醫(yī)學的一種治療方法．移植前須做配型實驗，配型成功方可移植．從免疫角度來看，被移植的器官屬于（ ）

A．抗原

B．抗體

C．病原體

D．疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹開花季節(jié),有經(jīng)驗的果農(nóng)會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是（ ）

A．促進果實的成熟 B．幫助花進行傳粉

C．幫助果樹捕捉害蟲 D．果農(nóng)喜歡蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請分析判斷．

（1）體循環(huán)的起點是[4]，終點是[2]．
（2）心臟的瓣膜可以防止血液倒流．
（3）A氣體是氧氣，B氣體是二氧化碳．
（4）肺動脈與肺靜脈相比，管壁厚、彈性大、血流慢．
（5）血液流經(jīng)肺部毛細血管后，由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析說明題

資料一：根據(jù)《重慶晚報》2014年3月17日報道，雙眼皮夫妻生出單眼皮兒子，丈夫越想越焦急，于是滴血認親，血是相融了，卻被老婆發(fā)現(xiàn)了．經(jīng)過親子鑒定，確實是親生兒子．但滴血認親的舉動傷透了老婆的心，她提出了離婚．

資料二：計劃生育”是我國的一項基本國策，根據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門于2016年1月1日“二孩”政策的全面放開，讓渴望多一個孩子的家庭重新?lián)碛衅诖撑瑢W的父母，準備再生育一個孩子．已知該女同學是無酒窩，他父母都是有酒窩．請分析回答：

（1）資料二中，父母都是有酒窩，而孩子是無酒窩，這一現(xiàn)象叫 ．

（2）資料二中，有酒窩和無酒窩是一對 ．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出 是顯性性狀．

（3）資料一中，雙眼皮夫婦為什么能生下單眼皮孩子？請在如圖遺傳圖解中的橫線上標出基因組成情況．假設(shè)雙眼皮是由顯性基因（B）決定的，單眼皮是由隱性基因（b）決定的

（4）資料二中，該同學的父母，生第二個孩子是男孩的概率是 ．

（5）資料二中假如該女同學長大后通過手術(shù)有了酒窩，酒窩能遺傳給后代嗎？（填能或不能） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是（ ）

A．有進行光合作用的器官

B．沒有根、莖、葉的分化

C．能固著在海底生活

D．能供人類食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請按圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎是________________。

（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是_____________________。

（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。

（4）環(huán)境溫度由250C下降到50C，家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢？ （____）

A．均減少 B。均增加 C．家兔增加，蛇減少 D.蛇減少，家兔不變

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【題目】下列人體消化液中，含消化酶種類最多的一組是（ ）

A．唾液、胃液 B．腸液、胰液

C．腸液、唾液 D．腸液、胰液、膽汁

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