【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是________。(填字母)

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是________,它與圖甲中的________(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________。

(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。(字母)

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

(5)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們?cè)撟鲂┦裁??qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

【答案】 氧氣 A、B C 葉綠體 B 間作套種、合理密植 碳-氧 ①減少二氧化碳的排放;②大力植樹造林;③發(fā)展新型的環(huán)保能源

【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣,在光照充足時(shí),植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用,因此,圖甲中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳。光合作用只能白天進(jìn)行,植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用和蒸騰作用。
(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖乙中曲線I只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此I曲線表示光合作用;II曲線表示呼吸作用,與圖甲C中的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里面。
(3)移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,其目的是為了抑制圖甲中B蒸騰作用生理活動(dòng)。因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理密植、間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡。
(5)空氣中含氧豐富才清新,為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,就要想辦法減少空氣中二氧化碳的排放或讓生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被植物光合作用當(dāng)做原料利用,多植樹造林可以讓大量的植物進(jìn)行光合作用釋放更多的氧氣,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗二氧化碳。我們的傳統(tǒng)能源一般是燃煤、沼氣等,它們?nèi)紵淖罱K產(chǎn)物主要是二氧化碳、水蒸氣,含硫的煤燃燒后還有二氧化硫放出,這樣大大增加了空氣中二氧化碳的含量,二氧化硫等污染空氣,使空氣變的污濁,而風(fēng)能、太陽(yáng)能則無(wú)此弊端,它們屬于一種清潔、無(wú)污染的新型能源。故為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新可以采取以下措施:①減少二氧化碳的排放②大力植樹造林③發(fā)展新型的環(huán)保能源等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題。

竹常被賦予高雅、剛直等精神文化象征,深受中國(guó)人民的喜愛。竹為多年生禾本科植物,其地下莖上有很多芽,可發(fā)育成為竹筍,進(jìn)而長(zhǎng)成新的植株, 所以竹常成片成林出現(xiàn)。

竹雖常見,但見到它開花的時(shí)候卻不多。其實(shí)竹是有花植物,竹的花很小,沒有明顯的花瓣和鮮艷的顏色。每朵花都有3枚雄蕊和1枚隱藏在花朵內(nèi)的雌蕊,當(dāng)完成傳粉受精后,就能形成種子。竹一生只開花結(jié)籽一次。在天氣干旱、植物衰老等情況下,竹會(huì)通過(guò)開花結(jié)籽的方式延續(xù)后代,而開花后的竹則將枯死。

北京紫竹院公園是“南竹北移”的典范,公園陸續(xù)引進(jìn)50余種竹,形成特色鮮明的自然景觀。早園竹婀娜多姿,嫵媚秀麗,是主要的觀賞竹種。但它們?nèi)菀自馐苎料x等害蟲的危害,影響其生長(zhǎng)發(fā)育和觀賞價(jià)值。為有效防治病蟲害,公園技術(shù)人員做了如下調(diào)查研究,結(jié)果見表 1。

表1 竹林生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)蚜蟲發(fā)生的影響

地點(diǎn)

竹林密度(株/m2

通風(fēng)條件

蚜蟲數(shù)量(個(gè)/葉)

東門內(nèi)南側(cè)

5.75

17.86

青蓮島南側(cè)

6.00

21.33

青蓮島北側(cè)

4.00

8.50

明月島東側(cè)

3.36

較差

17.58

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,公園針對(duì)性地進(jìn)行了常規(guī)的藥物防治,害蟲消退率明顯提高。為減少對(duì)環(huán)境的污染,近年來(lái)人工助遷了蚜蟲的天敵,如瓢蟲和草蛉,進(jìn)行生物防治,也取得了很好的效果。

(1)竹在不同的條件下會(huì)以有性生殖和無(wú)性生殖兩種不同的方式繁殖后代,這是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期_______,不斷進(jìn)化形成的適應(yīng)性特征。在適宜條件下,它的生殖方式為____________

(2)文中提到“竹的花很小,沒有明顯的花瓣和鮮艷的顏色”,由此可推測(cè)其傳粉需要___作為媒介;ǚ蹚男廴锏___中散出,落到雌蕊的柱頭上,經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,形成種子。

(3)紫竹院公園構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)你就上文中提到的生物,寫出一條完整的食物鏈________________。

(4)由表1數(shù)據(jù)可知,在__________________的竹林生長(zhǎng)環(huán)境下,蚜蟲數(shù)量最多,最易發(fā)生病蟲害。結(jié)合文中信息,下列哪一項(xiàng)是預(yù)防病蟲害的良好方法____。

A.盡量加大藥物使用

B.控制竹林密度為4.00株/m2 左右

C.適量引入害蟲的天敵

D.保持良好的通風(fēng)條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦生第一胎是男孩,這對(duì)夫婦打算生第二胎,第二胎是男孩的比率是( )
A.0
B.100%
C.50%
D.75%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所采用的食物保存方法中,最易變質(zhì)、且保存期短的是 ( )

A. 冷藏的完好無(wú)損的蘋果 B. 浸泡在清水中的鮮肉

C. 用酒浸泡的泥螺 D. 鹽漬的海帶絲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置,下列正確的是( 。

A.甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要水
B.乙裝置放在有光環(huán)境中,可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生
C.丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料
D.丁裝置設(shè)置合理,可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì),若水超過(guò)胸廓,會(huì)感覺呼吸有些吃力,這因?yàn)椋?)

A. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入

B. 胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入

C. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入

D. 胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%---60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此,我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等。但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合下圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn),神志不清,呼吸急促等現(xiàn)象,這是由于酒精依次麻痹了圖一中的________________(填數(shù)碼代號(hào))造成的。

(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,正常情況下,司機(jī)看到紅燈會(huì)將車停下,完成這個(gè)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度。吹氣時(shí),醉酒者肋間肌、膈肌處于__________狀態(tài)。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。

(4)對(duì)于不配合吹氣的酒駕者,可以通過(guò)檢測(cè)血液中的酒精含量來(lái)判定,抽血時(shí),針刺入的血管是___________。酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng),最先進(jìn)入圖二中的[ ]___________。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),__________濃度出現(xiàn)了圖四的變化,發(fā)生在圖三中的________部位(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(  )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來(lái)源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖,圖三是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),具體如圖一所示:若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取_____實(shí)驗(yàn)裝置.將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)_____試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>___________________

(2)圖二中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①_____進(jìn)入血液,來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)_____進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的_____中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要.

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過(guò)圖二中過(guò)程③排出體外.此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖三中曲線_____段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài).

(4)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外.一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D二中[ ]_____如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案