【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)法正確的是

A. 魚主要靠鰭的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

B. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官是腹部的剛毛

C. 蝗蟲靠長(zhǎng)在胸部的三對(duì)足和長(zhǎng)在腹部的兩對(duì)翅運(yùn)動(dòng)

D. 鳥的胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

【答案】D

【解析】A、魚類生活在水中，主要靠尾鰭和軀干部的擺動(dòng)與各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，A錯(cuò)誤；

B、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．B敘述錯(cuò)誤；

C、蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，有三對(duì)足和兩對(duì)翅，翅長(zhǎng)在胸部．C敘述錯(cuò)誤；

D、鳥的胸肌附著在胸骨上，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．D敘述正確．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有 ， 可起和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)．
（2）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；最早登陸的脊椎動(dòng)物是 ． （請(qǐng)?zhí)钭帜福?/span>
（3）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈型，其獨(dú)特的呼吸方式叫做 ．
（4）E體表的毛有作用，胎生、哺乳提高了后代的 ．
（5）B的呼吸器官是 ， 呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳隨水從的后緣排除體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是

類別一

蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛

類別二

家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚

A. 體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. 水生還是陸生

C. 體溫是否恒定

D. 胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 都對(duì)人類有益 B. 都是孢子生殖

C. 都是單細(xì)胞生物 D. 都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是_____

A．人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體　　　　　　　　　　

B．人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞　　　　　

D．人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

（2）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過(guò)圖甲中的[]_____和[]_____實(shí)現(xiàn)的．

（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，其正確的順序是_____（用字母和箭頭表示）．

（4）下列哪一組織不存在于人體中？_____

A．保護(hù)組織　　　　B．結(jié)締組織　　　　C．神經(jīng)組織　　　　D．肌肉組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的門齒的主要功能是

A. 撕裂食物 B. 切斷和撕裂食物

C. 切斷植物纖維 D. 磨碎食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)除了以學(xué)業(yè)見長(zhǎng)，還素以重視體育鍛煉著稱，除要求學(xué)生參加“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”日常鍛煉外。還在大一學(xué)生中開展了“刷卡”鍛煉的活動(dòng)，從免疫學(xué)的角度考慮，其作用是（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 促進(jìn)抗體產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)正確的是（　　）

A.①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時(shí)小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于條件反射
D.若④處損傷，其他部分正常，受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無(wú)感覺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖，回答下列問(wèn)題

（1）各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱
A；B蛹期；C；D ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為 ． 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是期，蝗蟲的發(fā)育方式稱為 ．
（3）家蠶的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為 ， 這種發(fā)育方式稱為 ．
（4）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程減少階段．
（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的期．養(yǎng)蠶還有其他用途嗎？請(qǐng)?jiān)嚺e一例 ．

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