【題目】橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（ ）

A．水分 B．溫度 C．陽(yáng)光 D．空氣

【答案】B

【解析】

試題分析：橘在南方生長(zhǎng)得得很好，在北方生長(zhǎng)不好，主要是南方、北方溫度不同造成的，橘是熱帶水果適宜生長(zhǎng)在高溫的南方，北方溫度低不適宜橘子的生長(zhǎng)，故淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)，主要是溫度不同造成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體成熟的血細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的一組是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.AC兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．四種生物中，丁是生產(chǎn)者

B．四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙

C．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，甲、丁的數(shù)量會(huì)增加，丙的數(shù)量會(huì)下降

D．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，丙、丁的數(shù)量會(huì)增加，甲的數(shù)量會(huì)下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鹽堿地上的守望者”檉柳，屬深根性樹種，通常情況下，兩年生檉柳，其主根可長(zhǎng)達(dá)1.5米以上。當(dāng)其它植物受旱時(shí)，檉柳的生長(zhǎng)卻毫無(wú)影響。如圖所示的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 _________；

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少， 主要是因?yàn)?/span>_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（3）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是 [ ]________；

（4）能將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________；

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]__________中。

（6）人體口腔細(xì)胞與其相比缺少哪三個(gè)結(jié)構(gòu)_______、_________、_______。（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，圖中能正確反映四個(gè)概念之間關(guān)系的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（ ）

A．分娩、受精、懷孕 B．受精、分娩、懷孕

C．受精、懷孕、分娩 D．懷孕、受精、分娩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些蝗蟲在夏天是綠色的，到了秋末則變?yōu)辄S褐色．這說(shuō)明（ ）

A．生物能夠影響環(huán)境 B．生物的生存依賴一定的環(huán)境

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．生物能夠改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的主要研究對(duì)象是（ ）

A．生命現(xiàn)象 B．生命活動(dòng)的規(guī)律

C．一切物體的活動(dòng)規(guī)律 D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案