【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。

(1)心臟有___________個(gè)腔。

(2)心臟的腔室中,壁最厚的是_____________。

(3)肺循環(huán)起點(diǎn)是[_________]。(填標(biāo)號(hào))

(4)圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu),位于心房和心室之間有防止血液倒流的瓣膜,叫__________。位于動(dòng)脈和心室之間的瓣膜是__________。

(5)將哺乳動(dòng)物的心臟離體后進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),如果從主動(dòng)脈注水,水會(huì)從[_________](填標(biāo)號(hào))流出,血管3的名稱叫__________。

【答案】 左心室 B 房室瓣 動(dòng)脈瓣 4 下腔靜脈

【解析】

心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。圖示中,A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室,1是上腔靜脈,2是肺靜脈,3是下腔靜脈,4是主動(dòng)脈,5肺動(dòng)脈。

(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。
(2)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。故心臟壁最厚的腔是左心室。
(3)肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。因此肺循環(huán)的起點(diǎn)是B右心室,終點(diǎn)是左心房。
(4)圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu)使血液只能從心房流到心室,這是為心房和心室之間有防止血液倒流的瓣膜,叫房室瓣。位于動(dòng)脈和心室之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣。
(5)由于左心室與主功脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,如果從主功脈注水,水會(huì)從4主動(dòng)脈流出。血管3的名稱叫下腔靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有: ①數(shù)目很多,擴(kuò)大了肺進(jìn)行的表面積; ②壁及其纏繞在外面的壁都很薄,都只有層細(xì)胞構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少__________.

2)圖中共有_____條食物鏈

3)圖中生產(chǎn)者是_____,蛇和鼠之間是_____關(guān)系,蛇和鷹之間有_____關(guān)系和_____關(guān)系。

4)若圖中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)_____,從而影響到生態(tài)平衡。這也說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是_____的。

5)生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是__________。生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自_____,傳遞過(guò)程中逐級(jí)_____.

6)圖中的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )

A. 心室→靜脈毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

B. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在呼吸的過(guò)程中,氣體交換主要發(fā)生在( )

A. B. 氣管 C. D.

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【題目】如圖是人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字18表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母AF代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。(橫線上填寫文字,方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)模式圖中涉及的四大系統(tǒng)除循環(huán)系統(tǒng)外,還有________,________,__________。

(2)A進(jìn)入血液的過(guò)程叫做_____________。

(3)檢驗(yàn)?zāi)橙伺懦龅腃時(shí)發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞,說(shuō)明他腎臟的[________]_________部位發(fā)生了病變。

(4)進(jìn)入8的F通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,F(xiàn)代表的氣體是______,最終在組織細(xì)胞內(nèi)的______中利用。

(5)D在血管中流動(dòng)的方向是一定的,不會(huì)倒流,原因是_________

(6)2的名稱是______, 3和4的內(nèi)壁處發(fā)生的生理過(guò)程是_____,4內(nèi)的液體是_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),利于理解記憶,如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中AB表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞由①過(guò)程形成組織,是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. b表示保護(hù)和支持功能

C. B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

D. 與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘,小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀,記錄如下:

(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這是________現(xiàn)象。性狀是由________控制的,若用B、b來(lái)表示控制是否卷舌的基因,則小明的基因組成為________。

(2)已知拇指可外彎相對(duì)于不可外彎是隱性性狀,那么小明姐姐的拇指________(選填“可/不可”)外彎。

(3)發(fā)際線有美人尖是顯性性狀(用A表示),無(wú)美人尖是隱性性狀(用a表示),則小明父親的基因組成應(yīng)為________;針對(duì)該基因,小明從父親那里獲得的精子類型是如圖的________(填寫序號(hào))。

(4)小明的男性性別,是在如下圖所示的過(guò)程________(填寫編號(hào))決定的。小明體細(xì)胞中染色體組成為 ________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )

A. ①是扦插,②是嫁接,都是營(yíng)養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

C. ④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無(wú)性生殖,③④是有性生殖

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