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有人預先測定甲、乙兩人血糖含量然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時內每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結果如圖:
(1)甲、乙兩人中________是病人,患________病
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后,l小時內,血糖濃度顯著增高的原因是________;
(3)甲在飲用葡萄糖,1小時后血糖迅速下降,這與體內分泌的________有關,促進血糖濃度下降原因是________;
(4)乙在用葡萄糖1.5小時后血糖下降,使乙血糖下降不同甲的一條途徑是________.

解:(1)、圖示中,在飲用葡萄糖溶液后,甲體內的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進入血液)后即恢復正常(胰島素的作用);乙體內的血糖濃度一直超過正常范圍,說明乙患有糖尿病.
(2)、飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進入血液,導致血糖濃度暫時性升高.人體吸收的主要部位是小腸,小腸很長,內有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛內有毛細血管,大大增加了吸收的面積,小腸絨毛壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成,利于吸收營養(yǎng)物質.
(3)、飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進入血液,導致血糖濃度暫時性升高,這時胰島分泌的胰島素也增多,促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍.
(4)、由(1)可知乙患有糖尿病,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)從尿中排出,使血糖濃度也下降.因此乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是通過泌尿系統(tǒng)排出了體外.
故答案為:(1)乙;糖尿
(2)飲用的葡萄糖被小腸吸收進入血液(3)胰島素;胰島素加速血糖分解,促進血糖合成糖元
(4)葡萄糖由泌尿系統(tǒng)排出體外
分析:人體的內的血糖總是維持在一個正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結果.胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
點評:此題考查了胰島素的作用,正確分析題干中的圖,結合題意解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

有人預先測定甲、乙兩人血糖含量然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時內每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結果如圖:
(1)甲、乙兩人中
是病人,患
糖尿
糖尿

(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后,l小時內,血糖濃度顯著增高的原因是
飲用的葡萄糖被小腸吸收進入血液
飲用的葡萄糖被小腸吸收進入血液
;
(3)甲在飲用葡萄糖,1小時后血糖迅速下降,這與體內分泌的
胰島素
胰島素
有關,促進血糖濃度下降原因是
胰島素加速血糖分解,促進血糖合成糖元
胰島素加速血糖分解,促進血糖合成糖元
;
(4)乙在用葡萄糖1.5小時后血糖下降,使乙血糖下降不同甲的一條途徑是
葡萄糖由泌尿系統(tǒng)排出體外
葡萄糖由泌尿系統(tǒng)排出體外

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南安市初中生物競賽模擬試卷 題型:填空題

有人預先測定甲、乙兩人血糖含量然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時內每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結果如上圖:

 (1)甲、乙兩人中        是病人,患       

(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后,l小時內,血糖濃度顯著增高的原因是       

(3)甲在飲用葡萄糖,1小時后血糖迅速下降,這與體內分泌的        有關,促進血糖濃度下降原因是        ;

(4)乙在用葡萄糖1.5小時后血糖下降,使乙血糖下降不同甲的一條途徑是

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

有人預先測定甲、乙兩人的血糖含量,然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時后每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結果如圖所示,請回答:
(1)甲、乙兩人中,____是病人,患______病,可通過________治療。
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后1小時內,血糖濃度顯著增高的原因是__________。
(3)甲在飲用葡萄糖1小時后血糖濃度迅速下降,這與體內的______分泌的______有關。
(4)乙在飲用葡萄糖1.5小時后,血糖濃度迅速下降,使乙血糖濃度下降不同于甲的一條途徑是_______________。

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市僑光中學初中生物競賽模擬試卷 題型:填空題

有人預先測定甲、乙兩人血糖含量然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時內每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結果如上圖:

(1)甲、乙兩人中       是病人,患       
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后,l小時內,血糖濃度顯著增高的原因是       
(3)甲在飲用葡萄糖,1小時后血糖迅速下降,這與體內分泌的       有關,促進血糖濃度下降原因是       ;
(4)乙在用葡萄糖1.5小時后血糖下降,使乙血糖下降不同甲的一條途徑是

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