（2006?成都）在浮游植物→浮游動物→鱸魚→人這條食物鏈中，儲存能量最多的是（　�。�
分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者與消費者之間因為食物的關系而形成的相互關聯(lián)的網(wǎng)狀聯(lián)系，通過這兩個概念可以形象地反映生態(tài)系統(tǒng)中物質與能量的流動情況．
解答：解：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚所構成的食物鏈是：浮游植物→浮游動物→鱸魚→人．而物質能量是沿著食物鏈流動逐級遞減，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游動物、鱸魚、人．因此，儲存能量最多的是浮游植物．
故選：D
點評：解答此類題目的關鍵是理解食物鏈以及物質能量的流動特點．
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（2006?成都）硫細菌能利用化學能將無機物轉變?yōu)橛袡C物，這類細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?成都）為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學，設計了如下的實驗方案．
首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見圖）
將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．試問：
（1）實驗小組設置B裝置的目的是：
對照
對照

（2）在兩個試管內的水面上滴少許植物油的目的是：
防止試管內的水分蒸發(fā)，影響實驗結果
防止試管內的水分蒸發(fā)，影響實驗結果
．
（3）若要探究光照對植物蒸騰作用的影響，可在以上實驗方案的基礎之上，做怎樣的改進？

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?成都）人進入青春期后，女孩每月一次的子宮出血現(xiàn)象，叫做
月經(jīng)
月經(jīng)
．男孩有時在睡夢中出現(xiàn)精液排出的現(xiàn)象，叫做
遺精
遺精
．

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