【題目】大豆的營養(yǎng)主要儲存在__________,玉米的營養(yǎng)主要儲存在__________。

【答案】 子葉 胚乳

【解析】大豆屬于雙子葉植物,種子由種皮和胚兩部分組成,胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉,營養(yǎng)主要儲存在子葉里;玉米屬于雙子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,營養(yǎng)主要儲存在胚乳里。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖有大量根毛,吸收水分和無機鹽的主要部位是( )

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

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【題目】人體細胞與番茄細胞基本結構的不同之處是人體細胞不具有

A細胞質 B細胞壁 C細胞膜 D細胞核

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【題目】下圖為綠色開花植物的水分吸收、運輸及蒸發(fā)過程示意圖,下列說法正確的是( )

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的伸長區(qū)

B. b表示水分由篩管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度小于土壤溶液濃度

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【題目】烏賊在遇到敵害時,從墨囊中噴出墨汁這種行為屬于:

A、領域行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、社群行為

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【題目】下列有關生物圈和棲息地的說法正確的是( )

A. 生物圈存在于棲息地內,都是生物生存的唯一環(huán)境

B. 棲息地是所有生物生存的環(huán)境

C. 棲息地屬于生物圈,是生物實際居住的場所

D. 在不同的棲息地生活著相同的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將表格內與生物學有關的內容依次填入圖 方框中,其包含關系正確的選項是

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組最近做了一個探究實驗:取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C,枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖甲所示)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下各選項可以作為該實驗探究問題的是________

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎? B.油滴對植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎? D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

2)該探究實驗的變量是:__________________。

3)實驗現(xiàn)象:A、BC三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是______(“>”連接)。

4)實驗結論:__________________。

5)圖為觀察該植物葉片時顯微鏡下的視野,其中圖乙為下表皮;圖丙為上表皮。蒸騰作用的水分主要是通過圖乙中標注的______部位(填序號)散失的,此結構在圖乙中明顯多于圖丙,這是多數(shù)陸生植物的特點。因為下表皮避免了陽光直射,可以防止植物體內的水分過度散失,是植物______環(huán)境所形成的結構特點。

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【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞cd分別叫 ,它們的染色體數(shù)均為 條。

(2)B過程表示受精作用,通過受精作用形成的e細胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。C過程表示個體發(fā)育,f細胞是女兒的體細胞,其染色體數(shù)為 條。

(3)分析上圖可知,人的體細胞中染色體是成對存在的,這些成對的染色體,一條來自 ,一條來自 。這些染色體都是由 兩種有機物組成的。

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