【題目】在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ）

A．體表有外骨骼 B．都有翅

C．身體分部 D．適于陸地生活

【答案】B

【解析】

試題分析：昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動和分布范圍，這對昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利�？梢夿符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖一至圖四依次表示被子植物的嫁接、開花、傳粉、受精，請據(jù)圖回答：

（1）圖一嫁接成活的關(guān)鍵是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合。

（2）圖二中B和C構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是_____，圖三所示的傳粉方式是_____。

（3）圖四中K表示的是_____，受精作用完成后_____發(fā)育成種子。

（4）圖一中a部分的基因組成是Dd，b部分的基因組成是dd，由a、b兩部分形成的植物自花傳粉結(jié)出果實(shí)，果皮的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫的是生物圈中哪種非生物因素？（　　）

A. 空氣 B. 水 C. 生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普文，回答問題。

自然界最奇怪的景象之一就是火烈鳥的求偶舞蹈（如圖所示），火烈鳥全身的羽毛主要為朱紅色，特別是翅膀基部的羽毛，光澤閃亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，因此得名。紅色并不是火烈鳥本來的羽色，其呈現(xiàn)出誘人鮮紅色的原因是火烈鳥、蝦、蟹等都富含蝦青素，而動物是無法合成蝦青素的。蝦、蟹大部分通過食用藻類和浮游植物獲取蝦青素，火烈鳥通過食用以小蝦、小魚、藻類、浮游植物等傳遞蝦青素，而使原本潔白的羽毛透射出鮮艷的紅色�；鹆银B在食物短缺和環(huán)境突變的時(shí)候遷徙。遷徙一般在晚上進(jìn)行，在白天時(shí)則以很高的飛行高度飛行，目的都在于避開猛禽類的襲擊。

火烈鳥的繁殖是集群式的，成百上千只在一起組成一個(gè)求偶群，但婚配卻主要是“一夫一妻”制。營巢期間，性情有時(shí)也變得兇猛而好斗，不時(shí)因?yàn)闋帄Z“地盤”或搶劫巢材而發(fā)生一些小小的沖突。也有一些性情急躁的個(gè)體，不等泥干，就匆匆進(jìn)入巢中產(chǎn)卵孵化。孵卵工作由雄鳥和雌鳥共同擔(dān)任，一只孵化時(shí)，另一只就守衛(wèi)在巢的旁邊。孵化期大約為28天至32天。雛鳥出殼后羽毛一干，馬上就能下地行走，第二天即可下水游泳，4～5天后，就十分活躍了，但主要還是依靠吃成鳥嗦囊里分泌的乳狀物來生存。

（1）據(jù)文推斷，下列關(guān)于火烈鳥羽毛呈現(xiàn)紅色的原因敘述不正確的是（__________）

A．火烈鳥通過食用藻類和浮游植物獲取蝦青素

B．火烈鳥羽毛呈現(xiàn)紅色是由基因控制的

C．火烈鳥通過捕食蝦、蟹獲取蝦青素

（2）請你就上文中提到的生物寫出一條完整的食物鏈：_______________________。

（3）從行為獲得的途徑來看，火烈鳥的遷徙屬于__________行為，這是由體內(nèi)的___________決定的。

（4）火烈鳥在繁殖過程中表現(xiàn)出特殊的行為，如求偶、____________等（至少寫出兩種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻種子浸軟后縱切，再用放大鏡觀察（如圖），有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.水稻屬于單子葉植物，它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

B.水稻種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚根

C.水稻生長發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

D.菜豆種子和水稻種子的子葉數(shù)量和功能都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡指的是 ( )

A. 各種生物的數(shù)量保持不變的平衡

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的數(shù)量是相等的

C. 生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

D. 新生的和死亡的動植物數(shù)量相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖表示探究唾液消化淀粉的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，各試管含有等量和等濃度的淀粉溶液。按圖中所示處理，經(jīng)充分反應(yīng)后各管均滴入適量碘液，溶液可能不變藍(lán)的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型。前肢變成________；鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量很大；鳥的身體里有發(fā)達(dá)的________與肺相通，起到輔助呼吸的作用。鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，要保護(hù)動物，而保護(hù)動物多樣性的最有效措施是________________。

（2）圖中B生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）圖中C幼體生活在水中，用鰓呼吸：成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用________輔助呼吸。

（4）圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，屬于________________動物。

（5）以上五種動物中，有兩種體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而變化，是恒溫動物，它們是（填代碼）________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究者從擬南芥的DNA分子上切取一段，導(dǎo)入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐鹽性狀的棉花植株（如圖所示）。下列敘述正確的是（ ）

A.抗旱耐鹽性狀由環(huán)境控制

B.切取的DNA只存在于棉花根細(xì)胞中

C.抗旱耐鹽性狀不可遺傳

D.該實(shí)驗(yàn)說明基因能控制生物的性狀

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