【題目】使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若光線很強，應選用的光圈和反光鏡依次是（ ）
A.較大的光圈，平面鏡
B.較大的光圈，凹面鏡
C.較小的光圈，平面鏡
D.較小的光圈，凹面鏡

【答案】C
【解析】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．題干中在光線很強的條件下，為了控制進光量，使視野變暗，應該選用較小的光圈，平面鏡．
故選：C．
此題考查了顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)．光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物直接或間接地以綠色植物為食，因此絕大多數(shù)動物時生物圈中的（�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（ ）

A．突起 B．神經(jīng)細胞 C．細胞體 D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報》報道上海學生營養(yǎng)不良率達24%，而由于營養(yǎng)知識欠缺，飲食行為有誤，約40%少女營養(yǎng)不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含�?/span>________等營養(yǎng)成分，這類食物以________為主。

(2)位于寶塔第二層的食物富含__________和纖維素。

(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學不喜歡攝入這一類食物，為了驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結果。

實驗目的：驗證蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實驗步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只飼喂等量______________，其他條件________(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

實驗結果和實驗分析：

a．實驗預期結果：A鼠體重和體長的增加量皆________(選填“大于”或“小于”)B鼠。

b．本實驗中B鼠起________作用。

實驗結論：證明____________________對健康生長有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)和DNA
C.RNA
D.蛋白質(zhì)和RNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為四種單細胞生物，下列分析正確的是（ ）

A. 這四種生物都有成形的細胞核

B. ①屬于動物，它與另三種生物最明顯的區(qū)別是沒有細胞壁

C. ②有鞭毛，可以運動，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D. ④可用于酸奶的制作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯數(shù)字表示人體的某些器官或結構。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達到心臟時，首先流入___________（填心臟的結構名稱）。

(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與__________作用有關系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_________________________。

(3)氣體進出結構[1]，必須通過_______作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進入血液后與_____________結合，通過血液循環(huán)運送到全身各_________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

(5)某人患闌尾炎時 ，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的海參和海蜇分別屬于（ ）

A. 腔腸動物和腔腸動物 B. 腔腸動物和棘皮動物

C. 棘皮動物和腔腸動物 D. 軟體動物和腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________能控制物質(zhì)的進出。

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