下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

魔方格

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖______,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[1]和[4]是______,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,分別是______和______.前者的功能是______,后者的功能是______.
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知:動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞具有這些結(jié)構(gòu);觀察圖示可知:甲細(xì)胞只具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),因此是動(dòng)物細(xì)胞,而乙細(xì)胞除具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核外,還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),是植物細(xì)胞.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[1]和[4]是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其它的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,因此細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.
(3)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中,線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),轉(zhuǎn)變成細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量,線粒體存在于所有的活細(xì)胞中,而葉綠體只是在植物的綠色細(xì)胞中具有.
故答案為:(1)乙;甲
(2)細(xì)胞膜
(3)葉綠體;線粒體;將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞生活需要的能量
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖
,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖

(2)圖中結(jié)構(gòu)[1]和[4]是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,分別是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體
.前者的功能是
將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
,后者的功能是
將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞生活需要的能量
將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞生活需要的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題(方括號(hào)內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上寫(xiě)名稱(chēng))
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(1)圖
 
是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是
 

(2)兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
以及能量轉(zhuǎn)換器[
 
]
 
,后者的作用為
 

( 3)將新鮮的菠菜放在水里,水不會(huì)變綠,這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中②的作用是
 
①在傳種接代中其重要作用,因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 

( 4)在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,是其一邊先接觸蓋玻片的水滴,再將其緩緩放下,這樣做的目的是
 

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下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,看圖請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是       圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是      圖。

(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):

B.                C.             

D.                E.              

(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是來(lái)自        (填字母)。

(4)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是        (填字母)

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題(方括號(hào)內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上寫(xiě)名稱(chēng))

(1)圖________是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是________
(2)兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[________]________[________]________[________]________以及能量轉(zhuǎn)換器[________]________,后者的作用為_(kāi)_______
( 3)將新鮮的菠菜放在水里,水不會(huì)變綠,這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中②的作用是________①在傳種接代中其重要作用,因?yàn)槠鋬?nèi)含有________
( 4)在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,是其一邊先接觸蓋玻片的水滴,再將其緩緩放下,這樣做的目的是________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省太原市七年級(jí)(上)第一次測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:解答題

下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題(方括號(hào)內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上寫(xiě)名稱(chēng))

(1)圖______是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是______
(2)兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[______]______[______]______[______]______以及能量轉(zhuǎn)換器[______]______,后者的作用為_(kāi)_____
( 3)將新鮮的菠菜放在水里,水不會(huì)變綠,這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中②的作用是______①在傳種接代中其重要作用,因?yàn)槠鋬?nèi)含有______
( 4)在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,是其一邊先接觸蓋玻片的水滴,再將其緩緩放下,這樣做的目的是______.

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