【題目】如圖是人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)圖片,請據(jù)圖回答下列問題(括號“[]”中填寫數(shù)字):

(1)當(dāng)人體某處有炎癥時,圖一中[________]數(shù)量明顯增多.靜脈注射藥物,藥物最先流回圖三中心臟的[________]腔,在圖二中[________]血管中可能有靜脈瓣.

(2)圖三中流動著動脈血的有[________];

(3)血液循環(huán)流動有兩條循環(huán)途徑,圖中血液由⑤射出經(jīng)⑨流至全身各級血管,最終由①和④流回②的循環(huán)途徑叫做________

【答案】 ⑤⑥⑦⑨ 體循環(huán)

【解析】

識圖解答:圖一中①為白細胞,②為紅細胞,③為血小板,④為血漿;圖二中①為動脈,②為毛細血管,③為靜脈;圖三中①是上腔靜脈,②是右心房,③是右心室,④是下腔靜脈,⑤是左心室,⑥是左心房,⑦是肺靜脈,⑧是肺動脈,⑨是主動脈。

(1)血細胞有三種:紅細胞、白細胞和血小板;它們對人體的功能是:紅細胞由于含有血紅蛋白而能夠運輸氧氣,紅細胞也運輸一部分二氧化碳;血小板的功能是止血和加速凝血;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細胞的總數(shù)會明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌,可見白細胞對人體起著防御和保護的功能。
人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。
靜脈注射藥物后,藥物首先進入的是血液循環(huán)中的體循環(huán)路線,即首先進入各級靜脈,然后匯集到上、下腔靜脈,流回到心臟的②右心房。在圖二中根據(jù)血流方向判斷,①為動脈,②為毛細血管,③為靜脈,在四肢靜脈的血管里有防止血液倒流的靜脈瓣。
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑循環(huán)路線如圖所示:

血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;經(jīng)過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。即:左動右靜可見圖三中流動脈血的是⑤左心室,⑥左心房,⑦肺靜脈,⑨主動脈
(3)肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。體循環(huán):左心室→主動脈→身體各部分毛細血管→上、下腔靜脈→右心房。因此圖三中血液由⑤左心室射出經(jīng)⑨主動脈流至全身各級血管,最終由①上腔靜脈和④下腔靜脈流回②右心室的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試管中有少量植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置于37℃溫水中,一段時間后,植物油不見了.實驗中配制的消化液最合理的一組是( 。
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.膽汁、胰液、腸液
D.腸液、胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.

(1)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[________],為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[________].

(2)我們常說的玉米種子實際上是植物的________

(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有________________.而且胚都由________組成,不同點是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有1片,玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒有胚乳.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)藏在________中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在________中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于__________,兔、狐等屬于__________,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于__________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括______________。

(2)圖中有______條食物鏈,食物網(wǎng)中狐和兔的關(guān)系是____________。

(3)寫出其中最長的一條食物鏈:__________________________________________________________。

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自動調(diào)節(jié)能力相對較小,原因是______________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A. 若b為消化道壁毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球,則а內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為肺部毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

D. 若b為組織內(nèi)的毛細血管,則а內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母的結(jié)構(gòu)名稱:A________

(2)E處進行的是________(填氣體交換過程的名稱),通過E處氣體交換后,血液成分變化是________;

(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的________.(填字母)

(4)若F處是小腸,血液經(jīng)過此處后營養(yǎng)物質(zhì)________.(填“增加”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A,B,C,D是心臟的四個腔,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②是________,B是________

(2)[A]與[B]之間、[C]與[D]之間有________,控制血液向一個方向流動.

(3)⑤中流動的是________血.(請選擇填寫:動脈;靜脈)

(4)體循環(huán)的起點是________.(請選擇填寫:A;B;C;D)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白、黃、棕、黑不同人種不同,根本原因是 。

A生活環(huán)境不同 B遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C生活習(xí)慣不同 D營養(yǎng)狀況不同

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【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為____、__________三部分,它的體表有_______,可以起保護和支持作用,并能防止____________;

(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是______;屬于恒溫動物的有________。(填字母)

(3)D是一種珍稀動物,其身體呈______型,體表___________,__________發(fā)達,直腸_________,有利于減輕體重,E的其牙齒有__________之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點是_________

(4)“剿滅麻雀”的 行動,會使______(填字母)的數(shù)量增加,從而使農(nóng)作物受害,不利于維持_________

(5)具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的__________,成員之間有明確的_________,有的群體中還形成___________

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