動物行為的產(chǎn)生是受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)控，這兩方面
共同協(xié)調(diào)
共同協(xié)調(diào)
相輔相成的結(jié)果．
分析：此題考查的是動物行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)．動物行為的產(chǎn)生不僅需要運動器官的參與，而且需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與控制．
解答：解：動物的行為都是長期自然選擇的結(jié)果，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．動物行為直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，動物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達，動物行為越發(fā)達；動物行為還受激素的調(diào)節(jié)作用，如動物的性行為受體內(nèi)性激素的調(diào)節(jié)作用．動物的動物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)系統(tǒng)，感覺器官，運動器官和激素的共同協(xié)調(diào)、相輔相成的結(jié)果．
故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；激素；共同協(xié)調(diào)．
點評：動物行為的產(chǎn)生是受一定生理基礎(chǔ)控制的．此題為基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

印度曾經(jīng)有過“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖入一戶主人不在在的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭，于是母狼循著哭聲便躍窗進入屋內(nèi)…聞訊趕回的主人，正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體、不懂人言、只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，并用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．
根據(jù)這一報道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看屬于
先天性
先天性
行為，從哺育嬰兒的現(xiàn)象為看是
繁殖
繁殖
行為．母狼的這一行為的產(chǎn)生是受它體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的．
（2）“狼孩”雖然是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為．這說明了正常人的行為是在成長的過程中通過學(xué)習(xí)和
生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)
逐漸建立起來的
后天性
后天性
行為．
（3）越是高等的動物，其生活過程中
后天性
后天性
（先天性或后天性）行為越多，越
復(fù)雜
復(fù)雜
（簡單或復(fù)雜），解決問題的能力越
強
強
（強、弱），適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越
強
強
（強、弱）．
（4）動物的這些行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)是主要受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)控制，同時有一些還要受激素的控制，以及感覺器官和運動器官共同產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物行為的產(chǎn)生是受________和________的調(diào)控，這兩方面________相輔相成的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物行為的產(chǎn)生是受______和______的調(diào)控，這兩方面______相輔相成的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省邵陽市洞口縣江潭中學(xué)八年級（上）期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物行為的產(chǎn)生是受    和    的調(diào)控，這兩方面    相輔相成的結(jié)果．

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