【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。敘述錯誤的是( )

A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在②④⑥⑧內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血

C.肺循環(huán)可表示:③→⑤→肺部毛細血管網(wǎng)→⑥→②

D.藥物注射可在⑧處注射,最先到達心臟的①

【答案】D

【解析】

血液循環(huán)途徑如圖所示:

圖中,①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦上下腔靜脈、⑧主動脈。

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,故A正確;心臟的左側(cè)接收的是流經(jīng)肺部以后進行氣體交換的動脈血,所以②左心房、④左心室及與之相連⑥肺靜脈、⑧主動脈都流動脈血,故B正確;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。即圖中,③→⑤→肺部毛細血管網(wǎng)→⑥→②,故C正確;動脈分布較深,血流速度快,止血難度大,所以藥物注射選擇靜脈血管,經(jīng)上(或下)腔靜脈最先回到心臟的右心房,故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖,請分析回答:

1)圖中的②表示________,是新生命的起點。正常情況下,它是由①________和卵細胞在________內(nèi)結(jié)合形成的。

2)胎兒是在媽媽的________內(nèi)生長發(fā)育,發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和________從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重,所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命,感恩父母。

3)記得小時候的自己挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃________和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料歸納鳥適于飛行的特點.

資料一:

資料二:

鳥所吃的谷物、果實或昆蟲,經(jīng)消化吸收后形成的殘渣,1. 5小時就隨糞便排出. 綠頭鴨吃進的食物,經(jīng)消化吸收后形成的殘渣,0. 5小時就隨糞便排出.

雀形類的鳥一天所吃的食物,相當于自身體重的10%~30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍;體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃棹800-1000克的肉.

1)由資料一可知鳥的體形為___________形,有利于___________;前肢變成___________,胸肌發(fā)達;骨薄而輕,長骨___________,有利于減輕___________。

2)由資料二可知鳥的食量___________,消化能力___________,為飛行提供___________;鳥的糞便排出___________說明鳥類的直腸___________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟示意圖,敘述錯誤的是( )

A.心臟左右不相通,上下相通

B.心臟的四個腔分別有血管相連,與左心室相連的是主動脈

C.②的肌肉壁比④的肌肉壁厚

D.②和④兩個腔同時收縮,把血液送往全身

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為取自如圖(尿液的形成過程示意圖)不同部位的液體成分說明,下列分析正確的是( )

成分

液體甲

(克/100毫升)

液體乙

(克/100毫升)

液體丙

(克/100毫升)

蛋白質(zhì)

7. 20

0. 00

0. 00

葡萄糖

0. 10

0. 10

0. 00

無機鹽

0. 72

0. 72

1. 40

尿素

0. 03

0. 03

1. 80

A.②內(nèi)的液體成分是靜脈血

B.液體乙是原尿,取自⑤

C.液體丙是尿液,取自③

D.重吸收過程是把全部的水、無機鹽、葡萄糖重新吸收回血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】江南星蕨葉背面常有的褐色斑狀隆起結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的顆粒是( )
A.種子
B.果實
C.孢子
D.花粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明觀察血涂片時,首先看到了下圖中①所示的物像。然后進行操作觀察到下圖②中所示的物像,小明觀察時沒有進行的操作是

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】獲2000年度中國最高科學技術(shù)獎的科學家袁隆平的突出成就是 ( )
A.人類基因組測序
B.雜交水稻
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.克隆技術(shù)

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