【題目】下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是

A．男性的肌肉細(xì)胞 B．精子

C．男性成熟的紅細(xì)胞 D．男性的血小板

【答案】A

【解析】

試題分析：男性體細(xì)胞的性染色體是XY，神經(jīng)細(xì)胞是體細(xì)胞，因此男性的神經(jīng)細(xì)胞一定含有Y染色體，A正確；精子的性染色體是X或Y，因此精子不一定含有Y染色體，B不正確；染色體在細(xì)胞核上，而成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此男性成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有染色體，也沒有Y染色體，C不正確；卵細(xì)胞的性染色體是X染色體，因此卵細(xì)胞內(nèi)一定不含有Y染色體，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)選取具有綠色葉片（Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉）和白斑葉片（Ⅱ號(hào)葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)將圖中牽�；ㄖl在暗室中放置了一晝夜，其目的是________________。

（2）然后，該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是：________________（填寫后面的序號(hào)）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分； ③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ。據(jù)此，可以說明：植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，指出各部分結(jié)構(gòu)名稱，并回答：

（1）A B C D E
（2）細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 ．
（3）細(xì)菌是生殖，而細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是[] ;
（4）細(xì)菌結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞相比，沒有 ， 因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡，如圖是它的結(jié)構(gòu)．你認(rèn)識(shí)它的這幾個(gè)部件嗎？
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
（1）請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌蠈?duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)．

②

④

⑤

A

E


（2）在調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)先用 ， 等到像出現(xiàn)時(shí)，再用調(diào)節(jié)，直到像清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中動(dòng)物分為兩組，脊椎動(dòng)物包括 ；無脊椎動(dòng)物包括 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）
（2）圖中體溫恒定的動(dòng)物有 。（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）
（3）B動(dòng)物的呼吸器官是 ， 有輔助呼吸器官的動(dòng)物有 （請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的大米，主要來自水稻種子的( )

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是

A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．克隆羊的事例說明遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞質(zhì)中

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

D．細(xì)胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植株的生長(zhǎng)說法錯(cuò)誤的是

A.根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加

B.根的生長(zhǎng)要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加

C.植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

D.枝條是芽發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)此漫畫的理解最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．地球上的物種太多了，不堪重負(fù)，我們要消滅那些對(duì)人無用的物種

B．人口劇增，過度獲取自然資源，讓地球無法承受

C．整個(gè)地球就是一個(gè)生物圈，是我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)她，為她“減負(fù)”

D．人多力量大，我們戰(zhàn)勝了地球

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