【題目】分析下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:用兩個(gè)保溫瓶裝種子,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子,一天后,如果往兩瓶中各插入一只溫度計(jì),取出溫度計(jì)觀察,一支溫度計(jì)讀數(shù)為21.5,另一支溫度計(jì)讀數(shù)為18.2。
(1)讀數(shù)為21.5的是_________瓶,因?yàn)樵撈孔臃N子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出_______,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失出來(lái)。
(2)萌發(fā)種子細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,它是______________。
實(shí)驗(yàn)二:瓶中裝有萌發(fā)的種子。將圖中關(guān)閉的閥門(mén)打開(kāi),觀察澄清石灰水的變化。
(3)澄清的石灰水_______________,說(shuō)明了種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了________________。
【答案】甲 能量 線粒體 渾濁 二氧化碳
【解析】
呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程;甲保溫瓶放置幾小時(shí)后,溫度和實(shí)驗(yàn)初時(shí)比較,溫度上升了,因?yàn)榧籽b有萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來(lái),瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升高,解答即可。
(1)甲瓶?jī)?nèi)是萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以甲瓶的溫度會(huì)升高。乙瓶?jī)?nèi)是未萌發(fā)的種子,呼吸作用弱,與起始溫度相比升高。所以讀數(shù)為21.5℃的是甲瓶,因?yàn)槊劝l(fā)種子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失出來(lái)。因此,讀數(shù)為21.5的是甲瓶,因?yàn)樵撈孔臃N子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失出來(lái)。
(2)線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是呼吸作用的場(chǎng)所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。所以,萌發(fā)種子細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,它是線粒體。
(3)澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果(表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常).
患者 | 檢查項(xiàng)目 | 檢查結(jié)果 | 正常值 |
甲 | 白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 12×109/L | 5.0×109~10.0×109/L |
乙 | 血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 0.5×1011/L | 1.5×1011~3.5×1011/L |
丙 | 血紅蛋白(Hb) | 90g/L | 110~160g/L |
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答:
(1)可能患有貧血癥的同學(xué)是_____.應(yīng)多補(bǔ)充含_____豐富的食物.
(2)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是_____.
(3)乙同學(xué)在一次意外事故中大量失血,需進(jìn)行輸血,它的血型是A型,按照輸血的原則,它最好是輸_____型血,如果輸入AB型血,會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞_____現(xiàn)象,如圖中的圖_____所示.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素除了陽(yáng)光和空氣以外,還有_____、_____和_____等。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于_____,昆蟲(chóng)、魚(yú)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等屬于_____,禾谷類(lèi)、水草等屬于_____。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物的花五彩繽紛,千姿百態(tài),但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。如圖是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察、思考并回答以下問(wèn)題:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,花的主要部分指圖中[1]、[________]、[7]組成的_______和[3]、[4]組成的____兩部分。
(2)花粉落到柱頭上以后,會(huì)長(zhǎng)出花粉管,花粉管進(jìn)入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的_____結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成______________。
(3)圖中的[1]種子是由圖甲中的_______發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從親代到生殖細(xì)胞再到子代,細(xì)胞中染色體數(shù)量的變化規(guī)律是
A. 2n-2n-2n B. n-n-n C. n-2n-n D. 2n-n-2n
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。
(1)把天竺葵放到____處一晝夜后,如圖①處理,經(jīng)過(guò)幾小時(shí),去掉葉片上遮光 紙片。圖②中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。
(2)圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻,用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成____色。
(3)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羊的毛色白色是顯性(用B表示),黑色是隱性(用b表示)。一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部是白羊。
(1)請(qǐng)問(wèn)公羊的基因組成是__________ 。
(2)生物的變異分可遺傳的變異和__________的變異,分別由遺傳物質(zhì)和__________的改變引起。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A. 加強(qiáng)體育鍛煉,提高抗病能力 B. 隔離治療肺結(jié)核患者
C. 給兒童接種水痘疫苗 D. 每天對(duì)公共汽車(chē)進(jìn)行消毒處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時(shí),測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是( 。
A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸
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