【題目】植物具有應(yīng)激性。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以“植物具有應(yīng)激性”的說法是正確的。

故答案為：√。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進(jìn)行培育時(shí)，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[　]________區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[　]________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[　]________和[　]________發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[　]________區(qū)的細(xì)胞來吸收，再經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）該食物網(wǎng)由 ______ 條食物鏈組成．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于 ______ ，可通過 ______ 合成有機(jī)物．

（3）在該食物網(wǎng)中，蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 ______ ．

（4）如果大量捕殺蛇類，會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“了解自己，增進(jìn)健康”后，某校6班同學(xué)紛紛在微信群聊里“曬”出了自己對健康的理解，請結(jié)合圖中提供的信息．回答有關(guān)問題：

（1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和 不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．

（2）若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好，煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害的物質(zhì)，能誘發(fā)多種 系統(tǒng)疾��；酒中有 ，酗酒會導(dǎo)致心腦血管疾�。�

（3）請你說出吸毒的危害（列舉一條）： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。

下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

圖1

(1)圖甲中，蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]________和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]________受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動。

(3)圖2是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______(填字母)，理由是________________________。

圖2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個(gè)塑料瓶，共同組成了“心臟”，其中D代表的是左心室。E和F是兩個(gè)試管，代表某些器官內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”�？梢允謩訑D壓該模型中的塑料瓶，產(chǎn)生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動。請據(jù)圖回答問題。

（1）密閉管道中流動的液體相當(dāng)于血液，則圖中管道a內(nèi)流動的是______血。

（2）試管E代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

（3）某同學(xué)的扁桃體發(fā)炎，在其上肢靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______（填字母）。

（4）若與流入試管F的血液相比，流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少，則試管F代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

（5）若試管F代表的是小腸內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”，則血液流經(jīng)此處后，營養(yǎng)物質(zhì)含量會增加，這些營養(yǎng)物質(zhì)由血液中的______運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織號召要普遍使用鐵制炊具，是因?yàn)椋?/span>

A．鐵是牙齒、骨骼的重要成分 B．鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C．鐵是血紅蛋白的成分 D．鐵是維生素D的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們在使用光學(xué)顯微鏡中，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（2）圖中的____________、________________結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[ ]___________先分裂。

（4）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？___________。為什么？___________________________。

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