【題目】下列生物中個(gè)體最小，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是 （ ）

A. 單細(xì)胞藻類(lèi) B. 細(xì)菌 C. 草履蟲(chóng) D. 病毒

【答案】D

【解析】病毒是一類(lèi)形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示。大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)，形態(tài)多種多樣，大體有球形、桿形、蝌蚪形；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。所以與選項(xiàng)A、B、C相比，病毒個(gè)體最小。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火災(zāi)逃生自救的方法有：匍匐前進(jìn)法；毛巾捂鼻法；棉被護(hù)身法；毛毯隔火法；繩索自救法；___________ ；被單擰結(jié)法；管線(xiàn)下滑法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)是日常生活中常見(jiàn)的魚(yú)，觀賞金魚(yú)就是由鯽魚(yú)演化而成的。請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖中魚(yú)的外部形態(tài)，然后回答問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)的身體呈_______型，鯽魚(yú)的體表覆蓋________。

（2）身體兩側(cè)大多有_____________，能感知水流的方向。

（3）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用____________呼吸。

（4）圖中________是尾鰭，_________是鰓蓋。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的性狀是通過(guò)（ ）遺傳給子代的

A、體細(xì)胞 B、生殖細(xì)胞 C、染色體 D、基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題

（1）圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_________(填寫(xiě)字母代號(hào))，僅有_______________________

（2）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②__③__。這也是細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別。

（3）圖中酵母菌所示的生殖方式是___生殖，圖中青霉的直立菌絲頂端生有大量的_____這是它的生殖細(xì)胞。

（4）圖中生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體，不能光合作用制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活的是_____________________(填寫(xiě)字母代號(hào))．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B，在此過(guò)程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物、裸子植物都有種子內(nèi)都有胚。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是

A.芽中具有分生組織 B．芽有頂芽與側(cè)芽之分

C．芽原基直接發(fā)育成葉D.芽軸發(fā)育成植物的莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答列問(wèn)題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中_____．

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____．經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____．

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，葉片A處不變藍(lán)的原因是_____．

（4）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____．

（5）已知天竺葵葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮天竺葵葉片，作下表所示處理，

甲

乙

丙

丁

土凡士林位置

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱(chēng)重，其重量從重到輕的順序是_____．

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