【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)

B．一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

C．達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍有很強(qiáng)繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的

D．在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來

【答案】D

【解析】

試題分析：自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個(gè)主意，請(qǐng)你幫助他們分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：

（1）甲同學(xué)提出的方法在科學(xué)研究中叫做 ， 本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）乙同學(xué)提出的直接觀察的方法雖不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中提供依據(jù)．
（3）丙同學(xué)的觀點(diǎn)說明科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循原則，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能探究種條件對(duì)研究對(duì)象的影響．
（4）丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究在游泳中的作用．
（5）該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理是 ， 對(duì)照組的處理是 ， 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是組的魚游泳失去方向性．
（6）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，減小實(shí)驗(yàn)偶然性，該興趣小組的同學(xué)應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示的是 ， 該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是（“吸氣”還是“呼氣”）．此時(shí)膈肌處于狀態(tài)．
（2）此模型不能演示胸廓的徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成，這對(duì)于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義．如圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答下列問題．

（1）濕地中所有及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是 ．
（3）圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（4）濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．
（5）圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是是 。生命起源于 ；大量的證據(jù)表明人是由 進(jìn)化而來的，當(dāng)今預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，寫出顯微鏡主要部分的名稱．

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[7] ．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] ．
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[] ．
（5）把玻片標(biāo)本放上[]后，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[]的中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。這句諺語所說明的生物現(xiàn)象是（ ）

A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖根尖的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）寫出根尖各部分的名稱：① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）在根生長(zhǎng)過程中保護(hù)作用的是[] ．
（3）根的生長(zhǎng)是由于[]細(xì)胞數(shù)目的增多和[]細(xì)胞體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非處方藥是不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購(gòu)買的藥品 ,可任意服用。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案