【題目】天然林中的植被都呈現(xiàn)層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態(tài)因素主要是

A. 光照 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣

【答案】A

【解析】試題分析：光線在熱帶雨林中的分布，在外層光線強，由于植物遮擋越往下光線越少，植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物，因此形成這種層次分布的主導生態(tài)因素是光。故B、C、D錯誤， A正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市在5月進行初中畢業(yè)生體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體有老師會經(jīng)常組織一些體育測試活動。如圖甲圖是李亮體育測試時的部分生理活動示意圖（圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質），乙圖是人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中①表示的生理過程是______；若a是面包中淀粉的消化終產(chǎn)物，其進入血液后最先到達心臟的哪個腔？______；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時離開血液，之后返回血液依次經(jīng)歷的結構是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

（2）李亮在測試過程中，呼吸頻率和呼吸深度都會增加，當進行甲圖中的③時，膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)。

（3）李亮在進行1000米長跑測試時，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→______（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是________．

（2）利用________可以生產(chǎn)青霉素．

（3）屬于真菌的是________，其營養(yǎng)方式屬于________．

（4）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同點是________．

（5）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________．

（6）上述微生物不具有細胞結構的是________，其生物體構成為________．

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【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組設計了一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”（如圖所示），請回答以下問題（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。

（1）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組，對照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應換成______，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”的目的是______，利用了綠色植物進行的______作用。

（3）實驗過程中，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)盛有的溶液為______。

（4）實驗過程中，步驟④中葉片的顏色不變色，造成這種變化的原因是______。

（5）光合作用所需原料還有______，是通過輸導組織中的導管運輸?shù)�，驅動其運輸?shù)膭恿碓从?/span>______。

（6）小組成員實驗結束后有所感悟，認為綠色植物有助于維持大氣中______的平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附近的非洲人鼻孔窄小，鼻梁高尖，這有利于（）

A. 氣體交換 B. 溫暖空氣

C. 氣體擴散 D. 氣體順暢通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生存需要的基本條件是：（ ）

①陽光 ②空氣 ③水分 ④營養(yǎng)物質 ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間 ⑦土壤

A. ②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒，細菌、真菌的描述中正確的是（ ）

A．病毒沒有細胞結構，可以獨立生活

B．細菌具有細胞結構，一般由細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核等構成

C．真菌具有細胞核和葉綠體

D．真菌有單細胞，也有多細胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖（關節(jié)結構模式圖）回答問題：

（1）關節(jié)能靈活運動是因為［］________內(nèi)有少量滑液和［］________表面光滑，從而減小骨與骨之間的摩擦。

（2）關節(jié)牢固是因為［］________把相鄰兩骨聯(lián)系起來，里面和外面還有很多________起加固作用。

（3）我們通常說的脫臼是指［］________從［］________中脫落出來的現(xiàn)象

（4）哺乳動物的運動是在________系統(tǒng)的控制和調節(jié)下，肌肉牽動骨繞關節(jié)活動而實現(xiàn)的。

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