【題目】在“草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹”的食物鏈中，若蛇被大量捕捉，則昆蟲(chóng)和鷹的數(shù)量會(huì)（　　）

A. 增加、減少

B. 減少、增加

C. 減少、減少

D. 增加、增加

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡。

在食物鏈：草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹中，假如蛇的數(shù)量大量減少，鳥(niǎo)因天敵的數(shù)量減少而數(shù)量增加，則昆蟲(chóng)的數(shù)量因天敵的增加而減少；鷹因食物蛇減少而數(shù)量減少。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)心臟房室瓣處于開(kāi)放狀態(tài)而動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，心臟的狀態(tài)是（ ）

A. 心房收縮、心室舒張 B. 心房、心室同時(shí)收縮

C. 心房舒張、心室收縮 D. 心房、心室同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于DNA和基因的描述，正確的是（　　）

A. 基因就是DNA

B. DNA里含有很多基因

C. DNA是雙鏈，基因是單鏈

D. DNA里的每一片斷都是基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是 （　　）

A. 組織培養(yǎng)技術(shù) B. 克隆技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是( )

①實(shí)施計(jì)劃 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④得出結(jié)論 ⑤提出問(wèn)題

A. ⑤②③①④ B. ①③④⑤②

C. ⑤④③②① D. ②③④①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是（　　）

A. 鴨

B. 貓頭鷹

C. 蝗蟲(chóng)

D. 鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木本植物莖能夠逐年長(zhǎng)粗，主要是內(nèi)有

A. 形成層 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蕨類(lèi)植物的說(shuō)法不正確的是 （　�。�

A. 具有根、莖、葉的分化

B. 體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織

C. 受精過(guò)程不需要依賴(lài)水

D. 多數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水謫，然后在緩慢的放平，這么做的目的是：（ ）

A. 防止水溢出來(lái)，污染裝片 B. 避免蓋玻片上出現(xiàn)氣泡

C. 避免實(shí)驗(yàn)材料出現(xiàn)移動(dòng) D. 增加透明度

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同步練習(xí)冊(cè)答案