【題目】既不能為人體提供能量，又不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

【答案】D

【解析】

試題分析：糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用；維生素既不構(gòu)成細(xì)胞，也不提供能量，但能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

C．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. 西湖春色歸，春水綠如染。B. 苔痕上階綠，草色入簾青。

C. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。D. 徒步南山，言采其蕨。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有助于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A．母雞生蛋 B．老鼠鉆洞 C．蜜蜂釀蜜 D．黃牛耕田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼和耳的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正

B. 對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于視網(wǎng)膜

C. 聽(tīng)覺(jué)形成的部位是耳蝸

D. 經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操，有利于預(yù)防近視

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用己消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（ ）

A. 2組，溫度、消毒棉球

B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣

D. 2組，溫度、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾�。哂邢忍煨裕K生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問(wèn)題：

（1）從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人有正常與患病的不同，這種表現(xiàn)被稱為是一對(duì)____________，根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對(duì)正常夫婦I1,I2的基因組成分別為__________________（用B、b分別表示顯性和隱性基因）。

（2）I2傳遞給Ⅱ2基因的“橋梁”中有____________________條染色體。

（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，其后代為患病男孩的最大幾率是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題（[ ]中填序號(hào)， 上填文字）。

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自圖一所示的過(guò)程[ ] 作用。

（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ，綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物是通過(guò)細(xì)胞的[ ] （從圖三中選）。

（3）圖二中的2所示細(xì)胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，其中的6與1的不同點(diǎn)是 。

（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。圖一所示的過(guò)程

[ ] 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行

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