【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生是個(gè)復(fù)雜的過程，起調(diào)節(jié)作用的是（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或體內(nèi)刺激作出的反應(yīng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，還受內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)．
故選：A．
人體（高等動(dòng)物）是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體（高等動(dòng)物）成為統(tǒng)一的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫______，而動(dòng)物在維持______中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】著名的北京猿人發(fā)現(xiàn)于（ ）
A.山頂洞
B.小湯山
C.周口店
D.靈山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

B. 只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

C. 煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中

D. 遺傳信息的載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑，而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進(jìn)奔向食物，其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有（ ）
A.標(biāo)志
B.氣味
C.聲音
D.食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體表被覆鱗片，生活在水中，用鰓呼吸的生物是（ ）
A.青蛙
B.揚(yáng)子鱷
C.草魚
D.鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這一實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的作用是（　�。�

A. 起并列作用 B. 沒什么作用 C. 起對(duì)照作用 D. 起說明作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是李華體內(nèi)血漿、腎小球、輸尿管中P和Q兩種物質(zhì)的濃度．據(jù)此分析表中P和Q各是什么物質(zhì)（　�。�

血漿

腎小球

輸尿管

P

0.03%

0.03%

2%

Q

0.1%

0.1%

0

A. P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì) B. P是葡萄糖，Q是尿素

C. P是尿素，Q是蛋白質(zhì) D. P是尿素，Q是葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物及其進(jìn)行氣體交換的器官的一項(xiàng)是

①河蚌—鰓②蝗蟲—?dú)忾T③家鴿—肺和氣囊④蛇—肺⑤青蛙—肺和皮膚

A. ①②③ B. ②④③ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案