【題目】動(dòng)物的先天性行為是生來就有的,由遺傳因素決定的,下列行為屬于先天性行為的是

①猴子騎自行車　

②母雞孵小雞　

③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室　

④失去幼崽的雌貓哺育狗崽　

⑤小狗算數(shù)

A. ①② B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤

【答案】C

【解析】試題分析：：①猴子騎自行車、③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室和⑤小狗算數(shù)是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。②母雞孵小雞和④失去幼崽的雌貓哺育狗崽是由動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽花或種莊稼都需要松土，目的是促進(jìn)根的（ ）

A．蒸騰作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名的四大家魚是指（ ）

A. 青魚、草魚、鯉魚、鳙魚 B. 青魚、草魚、鯉魚、鯽魚

C. 青魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚 D. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙、大鯢、海豚等兩棲動(dòng)物的呼吸都是依靠肺來完成． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表中調(diào)查信息回答問題：

Ⅰ、根據(jù)表中的第_________組別判斷顯性性狀。

Ⅱ、假如用A表示顯性基因，a表示隱性基因，第三組中小花能卷舌，則小花的父親、母親和小花本人的基因組成分別是 ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的 過程，在這個(gè)過程中細(xì)胞的 增加．

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的 過程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的 ．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于 組織，如乙圖[B]．

（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于 組織，其運(yùn)送的水分由植物的根從土壤中吸收，這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體．

（5）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

甲組

乙組

作出假設(shè)

濕度會(huì)對(duì)鼠婦的生活產(chǎn)生影響

環(huán)境條件

陰暗潮濕

實(shí)驗(yàn)材料

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié) 果

鼠婦活動(dòng)活躍

鼠婦不太喜歡活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩組圖表示了兩類生物細(xì)胞的分裂過程，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖 表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程。

(2)在細(xì)胞分裂的過程中，兩圖中的②內(nèi)所發(fā)生的變化是 ，并且 到兩個(gè)新細(xì)胞中，新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有 的遺傳物質(zhì)。

(3)兩圖中所示的C過程的變化有何不同?_____

(4)C所示的細(xì)胞與A所示的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)? _____ _

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人在移栽秧苗時(shí)，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并時(shí)常剪去部分枝葉，其目的是降低（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的組織中，具有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的是（ ）

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．薄壁組織 D．機(jī)械組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案