【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[2]是________;圖中[3]是______;圖中[4]是________

(2)圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,呼氣時(shí)右手捏緊橡皮管,左手松開橡皮管,澄清石灰水變渾濁的是______瓶。

【答案】氣管 肺泡 B

【解析】

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。

(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性。

(1)的1表示咽,2表示氣管,3表示肺,4是肺末端的肺泡。

(2)吸氣時(shí)應(yīng)該用左手捏緊橡皮管,原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以讓外界的空氣進(jìn)入石灰水;呼氣時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開,以便使呼出的氣體進(jìn)入石灰水中,澄清石灰水變渾濁的是B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列進(jìn)行無性生殖的植物是

A向日葵 B椒草 C小麥 D高粱

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【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個(gè)腔,其中與肺動(dòng)脈和肺靜脈相連的分別是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】如圖分別是蝸牛、果蠅、蜂鳥、青蛙、鯊魚、鱷魚6種動(dòng)物,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題。

(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動(dòng)物中的___________動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與E同組的有___________(填字母)。

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如D的成體用___________呼吸,皮膚輔助呼吸,F(xiàn)用___________呼吸。

(3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是___________(填字母)。

(4)上圖中的動(dòng)物,按結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排序是:______________________。(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物都通過尿液排出體外.成年人體內(nèi)形成尿液和控制尿液排出的高級(jí)中樞分別是( )
A.尿道、小腦
B.腎臟、大腦
C.膀胱、脊髓
D.腎臟、脊髓

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【題目】人體骨骼分成

A中軸骨和椎骨 B中軸骨和胸骨

C附肢骨和股骨 D中軸骨和附肢骨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物種類繁多,在生物圈中分布極廣。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒有微生物( )

A. 海爾冰箱 B. 人體內(nèi) C. 制氧工廠 D. 剛出廠的罐頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率與葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①取兩組樹齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉。

②把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。

③1小時(shí)后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:如圖所示。(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過)

(1)實(shí)驗(yàn)過程中為了防止水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可采取的措施是__________。

(2)橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的___________________________中。

(3)葉面積越大,氣孔越多,是______作用越強(qiáng)的原因之一。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,在移栽植物時(shí),為了減少水分散失,應(yīng)該采取的措施是____________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可以得出結(jié)論:植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是___________________。

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