【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:

(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。

(2)將天竺葵光照幾個小時后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進(jìn)行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán),_____葉片不變藍(lán)。

(3)此實驗證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________。

(4)本實驗中,設(shè)置B的作用是_______________。

(5)實驗中遇碘變成藍(lán)色的物質(zhì),也就是光合作用的產(chǎn)物是___________,除此之外,光合作用的產(chǎn)物還有________。

【答案】有機物(或淀粉)酒精黃白色BA二氧化碳水對照實驗淀粉氧氣

【解析】1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉),如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以首先將天竺葵放在黑暗處放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。

2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時。取下葉片AB,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,這樣做的目的是為了去掉葉片中的葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯。然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)B葉片變藍(lán);A葉片不變藍(lán),不變藍(lán)的原因是A葉片所在的裝置內(nèi)二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,A葉片缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機物淀粉。

3)實驗證明:二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料,此外水是光合作用的原料。

4)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。所以本實驗中B作為對照實驗。

5)葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色,實際是淀粉遇碘液變藍(lán),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉?梢姡矸凼侵参锕夂献饔玫漠a(chǎn)物,此外還有的產(chǎn)物是氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1958年,我國著名醫(yī)學(xué)家余賀,利用噬菌體成功地防止了綠膿桿菌對燒傷病人的感染,成為我國微生物學(xué)界的一段佳話。下列關(guān)于噬菌體的說法不正確的是

A. 噬菌體寄生在綠膿桿菌內(nèi) B. 噬菌體可以在光學(xué)顯微鏡下觀察

C. 噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 噬菌體是一種病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥適于飛行的特點的敘述,不正確的是

A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛,前肢變成翼

C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 體內(nèi)有氣囊,體溫高且不恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題

(2)用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為___________

①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 B、防御行為

③餓狗為食物而爭斗 C、社群行為

④螞蟻間的分工合作 D、攻擊行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:

(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是________.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________

(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:________

(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________流動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是

A牛和草 B魚和河水

C空氣和陽光 D貓頭鷹和鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物與兩棲動物相比,其進(jìn)化意義是

A. 真正適應(yīng)陸地環(huán)境的生活 B. 個體的身體高大

C. 既能生活在水中,也能生活在陸地 D. 種類多,種群大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)系相近的一組生物是( )

A. 玉米和大豆 B. 魚和水草

C. 空氣和水 D. 巖石和苔癬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“地球之腎”美稱的是____生態(tài)系統(tǒng);有“綠色水庫”“地球之肺”之稱是___生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案