【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在此圖中,一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是________者.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,寫出最長的一條食鏈:________

(3)圖中蛇與鼠是捕食關系,而狐與鷹之間是________關系.

(4)如果因某種原因導致農(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是________

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇,則鼠和________的數(shù)量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞.因此動物在維持________中起著重要作用.

【答案】 分解者 5 青草→鼠→蛇→鷹 競爭 物質循環(huán)

【解析】(1)在此圖中,草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是分解者。
(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈。
(3)圖中蛇與鼠是捕食關系,狐與鷹都吃兔、鼠,因此狐與鷹之間是競爭關系。
(4)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此如果因某種原因導致農(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇,則鼠和兔的數(shù)量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞因此動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%,有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境的關系示意圖,請回答下列問題:

(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉換器,葉綠體能將光能轉變成 。

(2)動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的 ,圖中代表消費者的是 。

(3)與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,細菌屬于 (填原核生物真核生物)。

(4)襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū),有效的保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(5)環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題,我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng),因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物與非生物區(qū)別的敘述中,不正確的是

A.生物能生長和繁殖

B.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能進行呼吸

D.生物都能運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如下圖所示,在鳥卵的結構中將來發(fā)育成雛鳥[  ]_____,但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞,只有經(jīng)過 ________卵才能孵出小雞.

(2)提供營養(yǎng)物質結構的是[  ]____和[  ]_____

(3)在鳥卵的結構中,卵黃、_____和胚盤相當于一個卵細胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是研究小組對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物消化道內(nèi)食物成分的分析,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,請回答下列問題.

(1)根據(jù)表中生物之間的食物關系,試寫出最長的一條食物鏈(用字母和箭頭表示)。

(2)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,河蚌(B)和小魚(D)的關系是

(3)如圖中的 表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,若表示生物在夜晚進行的某一生理過程,則

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種殺蟲劑污染,試推測表中體內(nèi)含殺蟲劑最多的生物是 (填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】練習徒手切片時,右手要捏緊兩片并緊的刀片,主要目的是( )

A. 防止刀片從手中滑脫

B. 防止刀片劃傷其他同學

C. 使切下的材料足夠薄

D. 便于迅速地來回切割

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中的真菌、細菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細菌、真菌分解成的_______________ 等物質能重新被綠色植物利用.

(2)圖中細菌、真菌和動物等生活所需要的有機物歸根到底來自綠色植物的_____ (填生理過程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.

(3)從圖中可以看出,細菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在進食后血糖含量的變化情況,下列分析正確的是(  )

A. 甲血糖含量較高,有利于為人體提供更多的能量

B. 乙進食后1小時血糖升高較多的原因是胰島素分泌降低

C. 若檢查二人的尿液,甲尿中一定不含有糖

D. 食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收進入血液形成血糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表各選項中概念間的關系與圖不相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

綠色植物

種子植物

被子植物

玉米

D

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案