下列屬于我國(guó)特產(chǎn)的爬行動(dòng)物是


  1. A.
    大壁虎
  2. B.
    巨蜥
  3. C.
    眼鏡蛇
  4. D.
    揚(yáng)子鱷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

綠色植物蒸騰作用的意義不包括


  1. A.
    降低葉片的溫度
  2. B.
    促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
  3. C.
    增加空氣濕度，增加降水量
  4. D.
    有利于植物進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是


  1. A.
    自然選擇的結(jié)果
  2. B.
    產(chǎn)生了可遺傳的變異
  3. C.
    人工選擇的結(jié)果
  4. D.
    產(chǎn)生了不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)踐與轉(zhuǎn)基因工程無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)胰島素
  2. B.
    培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
  3. C.
    采用化學(xué)方法誘導(dǎo)使西瓜幼苗染色體加倍，培育無(wú)籽西瓜
  4. D.
    培育更多的“超級(jí)菌”來(lái)分解污染陸地和海洋的石油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在制作觀察草履蟲的臨時(shí)裝片過(guò)程中，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是


  1. A.
    觀察草履蟲沿棉花纖維的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  2. B.
    使棉花纖維纏繞草履蟲，便于觀察
  3. C.
    限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察
  4. D.
    同時(shí)觀察棉花纖維結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么你可以推測(cè)控制這一性狀的基因可能存在


  1. A.
    常染色體上
  2. B.
    X染色體上
  3. C.
    Y染色體上
  4. D.
    性染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中屬于生物的是


  1. A.
    課本
  2. B.
    汽車
  3. C.
    松樹
  4. D.
    木箱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

氣體在肺泡處交換是通過(guò)肺泡和毛細(xì)血管壁進(jìn)行的，有關(guān)其過(guò)程描敘正確的一項(xiàng)


  1. A.
    當(dāng)靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，由于肺泡氣中的氧分壓高于靜脈中氧分壓，因此氧由靜脈向肺泡擴(kuò)散
  2. B.
    當(dāng)靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，由于肺泡氣中的氧分壓高于靜脈血中氧分壓，因此，氧由肺泡向靜脈血擴(kuò)散
  3. C.
    當(dāng)靜脈血流經(jīng)肺毛細(xì)血管時(shí)，由于肺泡氣中的二氧化碳分壓高于靜脈血中二氧化碳的分壓，因此二氧化碳由靜脈血向肺泡擴(kuò)散
  4. D.
    經(jīng)氣體交換后動(dòng)脈血變成了靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

遇到嚴(yán)重的急癥病人，急救的同時(shí)應(yīng)立即撥打


  1. A.
    110
  2. B.
    119
  3. C.
    120
  4. D.
    122

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同步練習(xí)冊(cè)答案