【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。以下分析錯誤的是（　�。�

A. 甲是分解者，能將動植物遺體分解成無機物

B. 乙是生產(chǎn)者，吸收水和二氧化碳制造有機物

C. ①是呼吸作用，將有機物分解成二氧化碳和水

D. 圖中乙、丙、丁組成的食物鏈是乙→丙→丁

【答案】C

【解析】

觀圖可知：乙代表生產(chǎn)者--植物，丙代表初級消費者--植食動物，丁代表次級消費者--肉食動物，甲代表分解者細菌和真菌，①表示光合作用，②表示呼吸作用。據(jù)此解答。

據(jù)圖得知：，甲代表分解者細菌和真菌；乙代表生產(chǎn)者--植物，丁代表次級消費者--肉食動物，A正確；
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此，乙是生產(chǎn)者，吸收水和二氧化碳制造有機物，B正確；
①過程表示吸收二氧化碳，表示光合作用，②放出二氧化碳表示呼吸作用，不符合圖中表示信息，C錯誤；
乙、丙、丁存在吃與被吃的關系，組成的食物鏈是乙→丙→丁，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是________________。

（2）_________________是碳循環(huán)中的重要物質。

（3）圖中甲代表的生物是__________，它在碳循環(huán)中的作用_______________________。

（4）寫出圖中的食物鏈：___________________________________。

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【題目】植物細胞和動物細胞相比，動物細胞沒有的結構是、、。

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【題目】生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)類型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)是獨立的，毫不相干的。（ ）

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【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結論是（　�。�

A. 細菌繁殖需耍漫長的時間 B. 細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 細菌由肉湯原有的細菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細菌來自空氣

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【題目】位于植物細胞最外層的結構是 ， 位于動物細胞最外層的結構是。

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【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[①]是________，[⑨]是______．

（2）使用顯微鏡正確的操作順序是___________（請?zhí)钚蛱枺?/span>

A．收鏡 B．對光 C．觀察調(diào)節(jié) D．放置玻片標板 E．取鏡和安放

（3）某次使用顯微鏡進行觀察時，使用的物鏡是40×，目鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是________．

（4）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[④]________，以免碰到玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的骨骼圖片和外部形態(tài)圖，請識圖作答：

（1）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的________，稱為________動物。

（2）魚的體型大多呈________型，有利于減少在水中運動的________。魚的體表被覆光滑的________，能分泌粘液，起到________的作用。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地交替張合，這是魚在________。鯽魚的呼吸器官是________，它的主要部分是________。

（4）魚在水中通過________和________的擺動以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。圖中的①是________；⑥是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物．

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官，但它的生殖過程離不開__，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生__，但B類植物的種子有__包被著．

（4）具有了根、莖、葉的植物有__（填圖中字母）．

（5）圖中四類植物最高等的是__，最低等的是__（填圖中字母）．

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