【題目】2016年世界濕地日的主題是“濕地關(guān)乎我們的未來：可持續(xù)的生計(jì)”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）
A. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.浮游植物占優(yōu)勢
C.有凈化水質(zhì)的作用，被稱為“地球之肺”
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)只與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

【答案】A
【解析】 A、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意；
B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是以沼澤植物占優(yōu)勢，B不符合題意。
C、濕地具有凈化水質(zhì)的作用，被稱為“地球之腎”C不符合題意。
D、整個(gè)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的關(guān)聯(lián)，D不符合題意。
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明觀察到豆瓣醬里面有褐色的毛絨狀物，請(qǐng)你幫忙判斷小明觀察到的是（　�。�

A. 細(xì)菌菌落 B. 真菌菌落 C. 一種植物 D. 一種動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀

B. 在生長過程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒有

C. 蟬和螳螂都屬于節(jié)肢動(dòng)物

D. 三種動(dòng)物的翅膀都長有羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將暗處理后的葉片甲主葉脈切斷（如圖），該操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要

A.水B.葉綠體C.光D.二氧化碳

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【題目】我國確定每年的（ ）為植樹節(jié)
A.9月10日
B.3月12日
C.7月1日
D.4月12日

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【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）
A.殺死細(xì)胞
B.減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
C.避免細(xì)胞吸水破裂
D.分散細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）
① 細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
② 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③ 細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核
A.①②③
B.①③②
C.③②①
D.②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列分類方法將酵母菌、水杉、水稻、葫蘆蘚、金絲猴、蜘蛛進(jìn)行分類，并回答下列問題：

（1）分別寫出A、B、C、D、E、F分類代表生物的名稱：A 酵母菌 B ____ C_____D____ E _____F_____

（2）在這些生物中，屬于國家一級(jí)保護(hù)的珍稀動(dòng)物是______（填字母）；無根有莖葉的植物是______（填字母）；C的軀干和_____ 都是分節(jié)的。

（3）在生物分類學(xué)上，水稻和水杉同門不同綱，水稻和葫蘆蘚同界不同門，請(qǐng)說出這兩組生物之間，親緣關(guān)系最近的是____。

（4）E屬于________（填“裸子”或“被子”）植物，它是主要糧食之一，這體現(xiàn)了生物多樣性的___ 價(jià)值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖___是兔的牙齒，判斷的依據(jù)是：家兔的牙齒只有___和___的分化。

（2）[1]___形狀像鑿子，適于___；[2]有寬闊的咀嚼面，適于___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案