【題目】草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民應(yīng)該大量捕捉狼，這種做法正確。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物。草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；狼的獨特基因庫將會消失。狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。
所以答案是：錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們中學(xué)生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發(fā)育不平衡，這是因為這時期骨的特點是（ ）
A.有機(jī)物約占1∕3，無機(jī)物約占2∕3
B.有機(jī)物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小
C.有機(jī)物和無機(jī)物含量相等
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有害物質(zhì)越少 . （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程、鳥卵的結(jié)構(gòu)、植物嫁接的示意圖，請分析回答問題：

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為____發(fā)育，但A與B不盡相同，A的發(fā)育過程比B少了___期，B的發(fā)育過程為____。

（2）蝗蟲和家蠶的幼蟲在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象，因為它們體表有_____會限制身體的生長和發(fā)育。

（3）圖C，青蛙的受精過程是在_____中進(jìn)行的。

（4）圖D，鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是a稱為_____。

（5）對比A、B、C、D和E 所示的生殖方式，只有E屬于_____生殖，該方式成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（6）若以大葉草櫻桃為砧木,紅燈櫻桃為接穗,則所結(jié)果實的性狀與____櫻桃相同。（填：“大葉草”或“紅燈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核。下列動物的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核的是（ ）
A.蛙
B.兔
C.蛇
D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.互利關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽為“綠色水庫”（　�。�
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是母親體內(nèi)胎兒示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）胎兒生活在[_____]內(nèi)半透明的液體﹣[]_____中。

（2）[]_____是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。通過該器官胎兒從母體中獲得所需要的_____，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過該器官經(jīng)母體排出。

（3）一般情況下，懷孕到第_____周時，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和[]_____從母體的[]_____產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。

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同步練習(xí)冊答案