英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化的外在原因是


  1. A.
    人工選擇
  2. B.
    環(huán)境的改變
  3. C.
    溫度的改變
  4. D.
    天敵的影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在1850-1950年間，英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾成蟲由多變少，深色樺尺蛾成蟲則由少變多，對此現(xiàn)象較為合理的解釋是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為英國曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數(shù)量變化情況柱圖，據(jù)圖回答：
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（1）從1890年到1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量
 
（填“增加”、“減少”或“不變”），淺色的樺尺蛾數(shù)量
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數(shù)量
 
（填“會”或“不會”）發(fā)生這樣的變化．
（3）在1890年，淺色的樺尺蛾數(shù)量多，在1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量多，這說明生物對環(huán)境具有
 
性．
（4）如果1960年后，嚴(yán)格控制空氣污染，工廠的排煙量大大減少．淺色樺尺蛾數(shù)量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”），深色樺尺蛾數(shù)量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做
 
．樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種
 
（填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象．
（6）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用
 
方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1950年，要使英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾重新成為常見類型，正確的做法是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（9分）下圖為英國曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數(shù)量變化情況柱圖，據(jù)圖回答：

 (1)從1890年到1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量       (填“增加”、“減少”或“不變”)，淺色的樺尺蛾數(shù)量      (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數(shù)量       (填“會”或“不會”)發(fā)生這樣的變化。

(3)在1890年，淺色的樺尺蛾數(shù)量多，在1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量多，這說明生物對環(huán)境具有         性。

(4)如果1960年后，嚴(yán)格控制空氣污染，工廠的排煙量大大減少。淺色樺尺蛾數(shù)量將     (填“增加”、“減少”或“不變”)，深色樺尺蛾數(shù)量將     (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(5) 樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做     。樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種      (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。

(6)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用       方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

（9分）下圖為英國曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數(shù)量變化情況柱圖，據(jù)圖回答：
(1)從1890年到1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量      (填“增加”、“減少”或“不變”)，淺色的樺尺蛾數(shù)量      (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數(shù)量      (填“會”或“不會”)發(fā)生這樣的變化。
(3)在1890年，淺色的樺尺蛾數(shù)量多，在1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量多，這說明生物對環(huán)境具有        性。
(4)如果1960年后，嚴(yán)格控制空氣污染，工廠的排煙量大大減少。淺色樺尺蛾數(shù)量將    (填“增加”、“減少”或“不變”)，深色樺尺蛾數(shù)量將    (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(5)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做     。樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種     (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。
(6)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用      方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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