【題目】組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是（ ）
A.受精卵
B.芽
C.莖尖
D.葉片

【答案】A
【解析】組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞等，通過(guò)無(wú)菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖方式，因此可采用植物的芽、莖尖、葉片等，而不采用有性生殖的起點(diǎn)――受精卵。故選A。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的無(wú)性生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把3株大小相似的青菜分別放入土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液和蒸餾水中培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中注意光照、通氣并及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)的液體。一周后觀察它們生長(zhǎng)的情況如圖，出現(xiàn)如圖生長(zhǎng)結(jié)果差異的原因是青菜的生長(zhǎng)需要（　�。�

A. 水B. 無(wú)機(jī)鹽C. 空氣D. 光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。如下圖閱讀過(guò)程是這樣完成的：

（1）文字反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是_________。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致___________________，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以糾正。

（2）聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____________內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（3）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于_____________反射，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中______________的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的血管中（箭頭表示血流方向），若血液流過(guò)血管B后氧氣含量明顯增多，則血管A與血管C分別是（ ）

A. 主動(dòng)脈、上腔靜脈B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈

C. 上腔靜脈、主動(dòng)脈D. 肺靜脈、肺動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京世園會(huì)的北京園內(nèi)的西北角，原地保留的胸徑1.1米、樹(shù)齡60多年的大柳樹(shù)是整個(gè)北京園的最大亮點(diǎn)。下表是柳樹(shù)的相關(guān)信息，以下描述不正確的是

中文學(xué)名

柳樹(shù)

二名法

Salix babylonica

界

植物界

門

被子植物門

綱

雙子葉植物綱

A. 柳樹(shù)學(xué)名中“Salix”代表其屬名B. 生物分類的最小單位是種

C. 柳樹(shù)和松樹(shù)都有花、果實(shí)和種子D. 柳樹(shù)和玉米同門不同綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宮頸癌是威脅婦女健康及生命的最常見(jiàn)的生殖道惡性腫瘤，可通過(guò)注射疫苗預(yù)防。如圖是該疫苗的包裝。下列生物中與制備該疫苗的生物在分類上屬于同一類的是

A. 乳酸菌B. 流感病毒C. 水螅D. 草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物在進(jìn)化的過(guò)程中，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境使個(gè)體得以生存并能延續(xù)種族。如圖是小新繪制的生物進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

（2）若①是蜜蜂，比較蜜蜂和蚯蚓兩種動(dòng)物。從外部形態(tài)看，雖然它們都分“節(jié)”，但蜜蜂身體還分為_____三部分，還具有分節(jié)的足和觸角，且體外有起保護(hù)和防止體內(nèi)水分散失作用的_____。

（3）若②是青蛙，比較青蛙和揚(yáng)子鱷兩種動(dòng)物。青蛙幼體在水中生活，用_____呼吸；成體可以在陸地上生活是因?yàn)椋撼赏芸梢杂?/span>_____呼吸，_____輔助呼吸；而且成蛙有可以支撐身體和運(yùn)動(dòng)的_____。相比青蛙，揚(yáng)子鱷更適應(yīng)陸地生活，這是因?yàn)樗邆湟韵绿攸c(diǎn)：體表覆蓋_____可以減少水分的蒸發(fā)，完全用_____呼吸，_____受精，卵外有_____保護(hù)。

（4）大熊貓和揚(yáng)子鱷相比，子代成活率高，是因?yàn)榇笮茇埖呐咛グl(fā)育方式為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是容易與氧結(jié)合．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果有一天太陽(yáng)突然消失，地球上首先死亡的將是綠色植物，這是由于光合作用需要________________。

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