【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺動脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經(jīng) 肺泡時，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣 就會自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二 氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的正常苗和白化苗是由基因控制的．下表是對玉米進(jìn)行植株顏色遺傳實驗后得到的數(shù)據(jù)．請分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

雜交親代

子代

組別

父本

母本

白化苗

正常苗

Ⅰ

白化苗

白化苗

625

0

Ⅱ

白化苗

正常苗

317

322

Ⅲ

正常苗

正常苗

25

82

（1）在遺傳學(xué)上，玉米的白化苗和正常苗可稱為_________．

（2）根據(jù)第_________組數(shù)據(jù)，你判斷植株顏色的隱性性狀是_________．

（3）如果父本和母本都是正常苗，子代中出現(xiàn)了白化苗，說明了生物具有_________現(xiàn)象．

（4）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第Ⅲ組數(shù)據(jù)中雙親的基因組成：父本基因組成是_________，母本基因組成是_________．

（5）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中子代正常苗的基因組成是_________，如果它們與白化苗植株雜交，則產(chǎn)生子代為白化苗的可能性是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。圖531是油菜植株各器官的示意圖， 請完成下面問題。

（1）請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上。

A． ；B． ；C． ；D． ；E． ；F． 。

（2）根據(jù)功能可以將上述器官分成兩類，其中屬于生殖器官的是 ，屬于營養(yǎng)器官的是 。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因為 上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ] 。

（3）痰形成的部位是[ ] 。

（4）完成氣體交換的重要場所是[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

C. 動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡里的氧氣進(jìn)入血液中，要通過幾層細(xì)胞？

A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。（圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水）。下圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。

①代表的是___ _____作用，②代表的是____ ____作用。

（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是______ ___，④代表的是____ _____。

（3）圖中_____________能將生物遺體分解成 、 和 。

（4）除了碳循環(huán),自然界還時刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物通過根部還可以不斷地從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的__ ____向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)。

綜上所述，綠色植物通過生物的三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】見下圖，結(jié)合課本“觀察種子呼吸現(xiàn)象”實驗，請分析回答問題。（甲、乙內(nèi)是萌發(fā)的種子，丙、丁內(nèi)是煮熟的種子）。

（1）甲、乙、丙、丁中溫度升高的是_________，得出結(jié)論：植物呼吸釋放了_________。

（2）拔掉甲、丙杯的塞子，將點燃的小蠟燭分別放到瓶中，結(jié)果，甲中的蠟燭_________，丙中的蠟燭_________，由此可得出結(jié)論：植物的呼吸作用_________。

（3）將乙、丁兩瓶中的氣體通入澄清的石灰水，結(jié)果乙瓶中的氣體使石灰水_________，丁瓶中氣體使石灰水_________，澄清石灰水變渾濁證明氣體是_________，由此可得出結(jié)論，植物的呼吸作用_________。

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