【題目】珍珠是由貝類的什么結(jié)構(gòu)分泌物所形成的( 。
A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足
【答案】B
【解析】珍珠蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的.從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成
B.小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動和維持軀體平衡
C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因為存在呼吸中樞、心血管中樞
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組同學(xué)觀察了以下幾種動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題
(1)A圖所示動物用_____呼吸,在動物所屬類群中屬于_____動物。
(2)D圖動物特有的_____可以輔助呼吸。
(3)C圖動物的幼體生活在_____。
(4)A、B與C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】辨別下面幾種植物,據(jù)圖回答問題
(1)甲屬于_____植物,乙屬于_____植物。
(2)丙的種子外面沒有_____包被,屬于_____植物。
(3)丙和丁根、莖、葉發(fā)達(dá),都是用_____繁殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠年話鼠。鼠是地球上除了人類之外最繁盛的哺乳動物。它既是主要的實驗動物,也是環(huán)境中肆無忌憚的破壞者,因而倍受人類關(guān)注。
(1)鼠主要以植物為食,而貓是鼠的天敵。比較二者的牙齒,判斷_____(填A(yù)或B)是鼠的頭骨,依據(jù)是_____。
(2)鼠的繁盛與強(qiáng)大的繁殖能力有關(guān)。下面是生物小組同學(xué)收集的幾種哺乳動物的妊娠期(從卵細(xì)胞受精到胎兒出生的時間)資料:
動物種類 | 人 | 大象 | 犀牛 | 狗 | 兔 | 鼠 |
妊娠期 | 約40周 | 約88周 | 約60周 | 約9周 | 約4周 | 3周 |
推測哺乳動物妊娠期的長短應(yīng)該與_____有關(guān)。
(3)動物的學(xué)習(xí)能力都一樣嗎?生物小組探究了蚯蚓和小白鼠走迷宮獲取食物的行為。蚯蚓走“T”型迷宮大約需200次嘗試才能獲取食物。小白鼠走復(fù)雜的迷宮,大約需10次嘗試即可獲取食物。由此得出的結(jié)論是_____。從獲得的途徑來看,這種行為屬于_____,是_____因素共同作用的結(jié)果。
(4)科研人員將小鼠培育成了大鼠,實驗過程如下:
該項研究說明了基因和性狀的關(guān)系是_____,應(yīng)用的生物技術(shù)是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類在繁衍的過程中,染色體的形態(tài)和數(shù)目是相對穩(wěn)定的,從染色體的形態(tài)來說,男性軟骨細(xì)胞中有( )
A. 46種 B. 23種 C. 24種 D. 2種
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