【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,常常涉及到生物學(xué)知識(shí),如草莓成熟時(shí)節(jié),氣溫逐漸升高,買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:

(1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是 __________;設(shè)置乙組的作用是_________。

(2)你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是 _________________;通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________。據(jù)此結(jié)論,列舉日常生活中的實(shí)例:____________________(答出1點(diǎn)即可)

(3)制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是__________________。

(4)當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買“三無”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是______________________________________(答出1點(diǎn)即可)。

【答案】 (1)保證只有一個(gè)變量 形成對(duì)照(或?qū)φ? (2)細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 吃剩的飯菜放入冰箱中保存;低溫下保存水果、蔬菜、鮮肉等(任答1點(diǎn),其它答案意思合理也可) (3)乳酸菌(或乳酸桿菌) (4)食品可能出了保質(zhì)期;可能是高多糖、高脂肪食品,導(dǎo)致肥胖;食品加工過程中,衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),可能引發(fā)腸胃炎(任答1點(diǎn),其它答案意思合理也可)

【解析】試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。

(1)試驗(yàn)中選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是保證變量唯一。表中的甲和乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲是實(shí)驗(yàn)組,乙是對(duì)照組
(2)草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖。表中的甲和乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。變量是溫度。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見:低溫能抑制微生物的繁殖,保鮮瓜果蔬菜,如冰箱保鮮瓜果蔬菜。
(3)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作酸奶和泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得奶和菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變其的品質(zhì)。
(4)防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇);防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容,小商小販處購(gòu)買三無食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”.首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時(shí).取下葉片甲和乙,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn).(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是
(2)圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是
(3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是
(4)用碘液分別檢驗(yàn)后,(填“甲”或“乙”)葉片不變藍(lán),說明該葉片沒有進(jìn)行作用.這一實(shí)驗(yàn)證明是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是 , 原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張老師從赤峰某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是

A白細(xì)胞 B紅細(xì)胞 C血小板 D血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若櫻桃果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,現(xiàn)將黃果櫻桃(dd)的枝條嫁接到紅果櫻桃(DD)植株上,嫁接的枝條成活后所結(jié)果實(shí)的顏色及果皮的基因組成是( 。
A.紅色,DD
B.紅色,Dd
C.黃色,Dd
D.黃色,dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是 ( )

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:

1面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是 。

2早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 、 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?_______

(2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_________________

(3)蚯蚓的呼吸依靠_______來完成.

(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是____

(5)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持____,因?yàn)轵球镜钠つw具有________作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 基因位于染色體上

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 人的體細(xì)胞內(nèi)每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列骨中,屬于長(zhǎng)骨的是 ( )

A. 髖骨 B. 肩胛骨

C. 股骨 D. 掌骨

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同步練習(xí)冊(cè)答案