連線題.
(1)請(qǐng)將下列植物和所屬類(lèi)型連線.
A菜豆   a糧食作物
B小麥   b蔬菜作物
C松樹(shù)   c果樹(shù)
D桃樹(shù)   d林木
E海帶   e觀賞植物
F腎蕨   f食用藻類(lèi)
(2)請(qǐng)將下列動(dòng)物和所屬類(lèi)群用線連接起來(lái).
A丹頂鶴    a軟體動(dòng)物
B鯽魚(yú)      b鳥(niǎo)類(lèi)
C對(duì)蝦      c魚(yú)類(lèi)
D蝙蝠      d節(jié)肢動(dòng)物
E揚(yáng)子鱷    e哺乳類(lèi)
F烏賊      f爬行類(lèi).
分析:此題主要考查的是植物的分類(lèi)和動(dòng)物的分類(lèi),據(jù)此解答.
解答:解:(1)、根據(jù)植物的用途將下列植物進(jìn)行分類(lèi),菜豆屬于蔬菜作物,小麥屬于糧食作物,松樹(shù)屬于林木,桃樹(shù)屬于果樹(shù),海帶屬于食用藻類(lèi),蕨類(lèi)屬于觀賞植物.
  (2)、烏賊屬于軟體動(dòng)物,對(duì)蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi),揚(yáng)子鱷屬于爬行類(lèi),丹頂鶴是鳥(niǎo)類(lèi),蝙蝠的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物.
故答案為:(1)

(2)
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物的分類(lèi)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?海南)連線題:
(1)請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)
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B.發(fā)酵技術(shù)                    b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù)                    c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù)                d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)

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(2)請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起

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連線題.
(1)請(qǐng)將生物特征與相應(yīng)實(shí)例連線.

(2)請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題:
(1)請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們分屬的類(lèi)群用直線聯(lián)起來(lái).
精英家教網(wǎng)
(2)請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官用直線聯(lián)起來(lái).
精英家教網(wǎng)

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