【題目】______________可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。

【答案】計(jì)劃免疫

【解析】

試題分析：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫。是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能力中，“東非人”不具有的能力包括 （ ）

A. 使用工具 B. 制造工具

C. 使用火來(lái)燒考食物 D. 使用電腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面選項(xiàng)中屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A.鯨魚(yú)B.鯊魚(yú)C.娃娃魚(yú)D.河馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2015年10月中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲頒諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基因的倍半萜內(nèi)脂藥物，黃花蒿一年生草本，頭狀花序球形，其果卵形，其植物體如圖，屠呦呦女士及其獲諾貝爾獎(jiǎng)的研究成果青蒿素為抗擊瘧疾帶來(lái)了希望，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.此項(xiàng)研究利用了生物的潛在使用價(jià)值
B.黃花蒿屬于裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被
C.倍半萜內(nèi)脂藥物應(yīng)存在于黃花蒿細(xì)胞的液泡內(nèi)
D.短時(shí)間內(nèi)獲取大量的黃花蒿植物，可采用有性生殖的方式繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（ ）

A.脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
B.變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C.用肺呼吸、魚(yú)類(lèi)、哺乳類(lèi)
D.蠕蟲(chóng)動(dòng)物、蝸牛、蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種分別是（ ）

A. 蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人

B. 澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人

C. 黑人、白人、澳大利亞人、高加索人

D. 能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列三圖中圖一是玉米植株的外形圖，圖二是玉米葉片的葉肉細(xì)胞，圖三是一個(gè)探究裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖一種：若1表示氧氣，則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)發(fā)生在圖二中（用圖中的字母填空），運(yùn)輸③的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）玉米被稱為“黃金作物”，富含淀粉、胡羅卜等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于玉米種子中的 ．
（3）在圖三中，若向A中加適量的水，一段時(shí)間后，幼苗的生理活動(dòng)加強(qiáng)了，原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖：

（1）腎臟結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是腎單位，它由什么組成（ ）。
A.腎小囊 腎小球 集合管
B.腎小囊 腎小管 腎小球
C.腎小球 腎小管 腎盂
D.腎小球 腎小囊 輸尿管
（2）下列敘述不正確的是（ ）。
A.腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，由①入球小動(dòng)脈分支形成
B.血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是尿素減少
C.圖中兩端連的都是毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是②出球小動(dòng)脈
D.圖中④的兩端一端連小靜脈，另一端連小動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 （ ）

A. 左心室比右心室輸出的血量多

B. 主動(dòng)脈口比肺動(dòng)脈口小

C. 左心室輸送血液的距離比右心室的長(zhǎng)

D. 右心室比左心室大

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同步練習(xí)冊(cè)答案