明明媽媽給兒子做的午餐包括：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．明明用生物課上的知識(shí)跟媽媽解釋說(shuō)營(yíng)養(yǎng)不夠全面，于是提議再加一個(gè)菜


  1. A.
    涼拌黃瓜
  2. B.
    牛奶
  3. C.
    燜羊肉
  4. D.
    炒雞蛋
A
分析：人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，這六種營(yíng)養(yǎng)素缺一不可．
解答：米飯中含有豐富的糖類物質(zhì)，清燉排骨中含有豐富的蛋白質(zhì)，麻辣豆腐中含有豐富的油脂、水、無(wú)機(jī)鹽，其中缺少維生素；黃瓜中含有豐富的維生素．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析食物中的主要成分，然后再根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

小腸長(zhǎng)5--6米，內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于消化吸收食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

受精后花的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，其中子房壁、胚珠的珠被、受精卵分別發(fā)育成


  1. A.
    種皮　胚乳　果皮
  2. B.
    胚乳　胚　種皮
  3. C.
    果皮　種皮　胚
  4. D.
    種皮　果皮　胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

我們美麗的校園里生長(zhǎng)著許多形態(tài)各異的植物，有高大的喬木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的莖直立挺拔，有的莖攀緣纏繞；有的葉片寬大；有的葉片狹窄細(xì)長(zhǎng)…請(qǐng)寫出我們校園中的兩種植物：________；________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)如圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中①是________，它具有保護(hù)和________作用．
（2）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)在此圖中是[________]________．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[________]________．
（4）引起楓葉顏色變化的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[________]________中．
（5）植物細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，人體細(xì)胞沒(méi)有的特殊結(jié)構(gòu)是[①]________、[④]________和[⑤]________．
（6）洋萄、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即________構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

________和________都可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定，它們都是________動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，正確的是


  1. A.
    變異對(duì)生物生存都是不利的
  2. B.
    變異對(duì)生物生存都是有利的
  3. C.
    變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代
  4. D.
    有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的，有的變異則是由環(huán)境引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列分類單位中，哪一個(gè)單位中的生物的共同特征最多？


  1. A.
    梅屬
  2. B.
    薔薇目
  3. C.
    百合科
  4. D.
    雙子葉植物綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    修改假設(shè)
  3. C.
    進(jìn)一步查找有關(guān)資料
  4. D.
    修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案