【題目】切開番茄可以看到,它外有表皮,內(nèi)有果肉和種子,還有一條條筋絡(luò)。番茄的表皮屬于 組織,果肉屬于 組織,其中的筋絡(luò)屬于 組織。由此可見番茄是由不同的組織構(gòu)成的 。

【答案】保護 營養(yǎng) 輸導(dǎo) 器官

【解析】試題分析:保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機物。植物的根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織。番茄果實的表皮起著保護作用,屬于保護組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織。番茄的果肉中的一條條筋絡(luò),就是輸導(dǎo)組織,可見番茄是由不同的組織構(gòu)成的一個器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物具有節(jié)律行為,是由于( )的作用.
A.動物的生活環(huán)境
B.動物的習(xí)性
C.動物的生活經(jīng)驗
D.生物鐘

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2017·遼寧丹東中考改編)閱讀下列材料,回答下列問題。

材料一 有人曾經(jīng)做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時以后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期癥狀與普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可治的,目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

(1)材料一中的___和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,這道防線是人類在進(jìn)化過程中逐步建立起來的天然防御屏障,它是人生來就有的,屬于___免疫。

(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,它能夠刺激人體的___細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力,這種免疫屬于___免疫。

(3)甲型H1N1流感能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和___這三個基本環(huán)節(jié);接種甲型H1N1流感疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個階段( 。
A.成蟲
B.蛹
C.幼蟲
D.卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自1981年艾滋病發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著,F(xiàn)在每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億。病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品,不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品等進(jìn)行傳播。根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的________。HIV由__________和蛋白質(zhì)組成,它主要侵犯并瓦解人體的________系統(tǒng),使人不能抵御病原體。

(2)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于________免疫。到目前為止,還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有直接或間接接觸到傳染源的人都屬于__________。

(3)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑,為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費提供安全套,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2017·寧夏銀川模擬)下列描述正確的是

A. 呼氣時,呼吸肌舒張,大氣壓大于肺內(nèi)氣壓,肺泡內(nèi)氣體由肺內(nèi)呼出

B. 呼吸時,呼出的二氧化碳在肺泡內(nèi)產(chǎn)生

C. 通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血

D. 胸圍越大的人,肺活量就越大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎厥生長的是( )
A.放在背陰處,多澆水
B.放在向陽處,多澆水
C.放在背陰處,少澆水
D.放在向陽處,少澆水

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