【題目】減少二氧化碳的排放，倡導(dǎo)“低碳”生活是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

【答案】正確
【解析】綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．因此，從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)．
故答案為：正確
低碳生活是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細(xì)節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造___________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的__________；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的無機(jī)物又能夠被植物重新利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請回答以下問題：

（1）圖中的1 、2 、3 、4四部分合稱為____________，由于種皮和外邊的果皮結(jié)合在一起，不易分開，所以常見的玉米“種子”實(shí)際上是____________。

（2）玉米種子只有______片子葉，因此屬于____________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

（3）往玉米種子縱切面滴一滴碘液，染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]___________。

（4）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這是動物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？________，判斷的依據(jù)是_____。

（2）寫出細(xì)胞分裂的正確順序：________→________→________（填字母）。

（3）細(xì)胞分裂對于生物體有著重要的意義。單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行________；多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與新個體的________有關(guān)，而且能促使新個體由小長大，使生物體不斷_________衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，最短的一條食物鏈可表示為:_____________________。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定__________________。

(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__________ 和非生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你舉例說明，如果細(xì)胞不進(jìn)行分化，高等動植物體的各項生命活動能正常進(jìn)行嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校餐廳為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、小炒牛肉，小明認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不均衡，添加下列哪種食物后這份食譜會變得更為合理？（ ）

A. 素炒豆角B. 紅燜羊肉C. 煮雞蛋D. 炸河蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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同步練習(xí)冊答案