分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的
側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人
胸骨下端
胸骨下端
,使其下陷
3-4
3-4
厘米,然后放松.當病人出現(xiàn)
自主呼吸
自主呼吸
,
頸動脈有搏動
頸動脈有搏動
,
臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤
臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤
,則證明搶救有效.對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是
病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出
病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出

(2)某人進行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是
及時去醫(yī)院求治
及時去醫(yī)院求治
.某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是
動脈
動脈
血管出血,應(yīng)在傷口的
近心
近心
端用止血帶止血.
分析:此題主要考查的是急救的內(nèi)容,分析解答.
解答:解:當人出現(xiàn)意外事故時,我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施.
(1)、當你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時,應(yīng)首先盡快撥打120急救電話,心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止,因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸,以恢復病人肺的通氣,達到通過肺換氣來改善全身缺氧,促進呼吸中樞功能的恢復,從而產(chǎn)生自主呼吸. 對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的左側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人胸骨下端,使其下陷3-4厘米,然后放松.當病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動脈有搏動、臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤,則證明搶救有效.人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸,人工呼吸有效的表現(xiàn)是病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出.
(2)、發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是及時去醫(yī)院求治.外傷出血,包括動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血,其中動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,出血時應(yīng)該在近心端止血.
故答案為:(1)左;胸骨下端;3-4;自主呼吸;頸動脈有搏動;臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤;病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出
(2)及時去醫(yī)院求治;動脈;近心
點評:掌握常用的急救措施,既解決題目,又會在必要的時候能用于救助他人.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?錦州一模)分析回答有關(guān)急救常識的問題:
(1)靜脈出血時,我們一般在傷口的
遠心端
遠心端
止血;動脈出血時,一般在傷口的
近心端
近心端
止血.
(2)如果病人心跳和呼吸都停止,則不僅要做
口對口吹氣法
口對口吹氣法
人工呼吸,幫助病人恢復呼吸,還要做
胸外心臟擠壓
胸外心臟擠壓
,幫助病人恢復心跳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析回答有關(guān)急救常識的問題:

  (1)靜脈出血時,我們一般在傷口的____止血;動脈出血時,一般在傷口的____止血。

  (2)如果病人心跳和呼吸都停止,則不僅要做____人工呼吸,幫助病人恢復呼吸,還要做____,幫助病人恢復心跳。

 

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習卷(帶解析) 題型:綜合題

分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的      側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人             ,使其下陷         厘米,然后放松。當病人出現(xiàn)                                             ,                 ,則證明搶救有效。對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是                                               。
(2)某人進行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是                                   。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是   血管出血,應(yīng)在傷口的              端用止血帶止血。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習卷(解析版) 題型:綜合題

分析回答有關(guān)急救常識的問題

(1)某人因觸電導致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的       側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人              ,使其下陷          厘米,然后放松。當病人出現(xiàn)                                                ,                  ,則證明搶救有效。對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是                                                。

(2)某人進行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是                                     。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是    血管出血,應(yīng)在傷口的               端用止血帶止血。

 

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