晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口．一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠．請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的


  1. A.
    光合作用產(chǎn)生的
  2. B.
    呼吸作用產(chǎn)生的
  3. C.
    蒸騰作用產(chǎn)生的
  4. D.
    以上都是
C
分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，據(jù)此答題．
解答：由分析可知綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用，晴天的上午，陽光下，利于植物的蒸騰作用，將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，植物體內(nèi)的水就會(huì)通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合蒸騰作用的概念，仔細(xì)分析材料，結(jié)合題意就能做出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?岳陽一模）晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口．一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠．請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口。一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠。請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的

A、光合作用產(chǎn)生的                                   B、呼吸作用產(chǎn)生的

C、蒸騰作用產(chǎn)生的                                   D、以上都是

 

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科目：初中生物 來源：岳陽一模 題型：單選題

晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口．一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠．請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的（　　）
A．光合作用產(chǎn)生的B．呼吸作用產(chǎn)生的
C．蒸騰作用產(chǎn)生的D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省岳陽市九校中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口．一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠．請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的（ ）
A．光合作用產(chǎn)生的
B．呼吸作用產(chǎn)生的
C．蒸騰作用產(chǎn)生的
D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2012屆湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口。一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠。請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的

A．光合作用產(chǎn)生的B．呼吸作用產(chǎn)生的
C．蒸騰作用產(chǎn)生的D．以上都是

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