如圖所示轉(zhuǎn)基因鼠的實驗結(jié)果,說明控制生物體各種性狀的是


  1. A.
    DNA
  2. B.
    基因
  3. C.
    染色體
  4. D.
    受精卵
B
分析:此題屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.解答的關(guān)鍵是熟知轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理.
解答:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式;在這項研究中,被研究的性狀是老鼠的大小,控制這個性狀的基因是生長激素基因.超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果,因此是基因控制性狀.在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因.
故選:B
點評:此題通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)探究了基因控制生物的性狀.
練習冊系列答案
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制作酸奶的條件和需要的微生物分別是


  1. A.
    沒有氧氣、酵母菌
  2. B.
    沒有氧氣、乳酸菌
  3. C.
    氧氣充足、酵母菌
  4. D.
    氧氣充足、乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物間的食物關(guān)系,如果大量捕殺蛇會導致


  1. A.
    鼠減少
  2. B.
    草產(chǎn)量增加
  3. C.
    羊因食物不足減少
  4. D.
    狼的數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于直根系的是


  1. A.
    小麥
  2. B.
    狗尾草
  3. C.
    南瓜
  4. D.
    水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的________特征和________特性等,控制同一性狀的________基因叫做等位基因.

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無論植物體還是人體,呼吸作用都是為細胞的生命活動提供能量.

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人體細胞的基本結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
  2. B.
    細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
  3. C.
    細胞質(zhì)、線粒體、細胞核
  4. D.
    細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于蚯蚓對環(huán)境的影響中錯誤的是


  1. A.
    蚯蚓可以提高土壤的肥力
  2. B.
    蚯蚓可以改良土壤
  3. C.
    蚯蚓的活動會造成植物根系的破壞
  4. D.
    蚯蚓可以清除土壤中的垃圾

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下哪項不是生物對外界刺激做出的反應(yīng)


  1. A.
    魚生活在水中,用鰓呼吸
  2. B.
    在有活動草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽,它會立即游向另一端
  3. C.
    含羞草的羽狀復葉被手觸摸后閉合下垂
  4. D.
    放在窗臺上的花枝葉常向光生長

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