【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

B. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

D. 胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮

【答案】C

【解析】

（1）男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。

（2）人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖：

。

男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，A正確；

男子的第二性征是由睪丸分泌的雄性激素控制的，因此結(jié)扎后仍具有男性特征，并能產(chǎn)生精子，B正確；

胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是胎盤，C錯(cuò)誤；

胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1862年，法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了曲頸瓶做實(shí)驗(yàn)，證明了肉湯不會(huì)產(chǎn)生微生物，以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該試驗(yàn)需要在適宜的溫度下進(jìn)行

B. 曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣

C. 肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D. 巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了生命是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的假說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單子葉植物的是（　�。�
A.花生
B.菜豆
C.西瓜
D.玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用形成的有機(jī)物能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的能量主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。

（2）填出圖中數(shù)字所代表的名稱：[①]_____、[②]_____、[③]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由神舟九號(hào)飛船搭載的某些植物種子返同地面后，經(jīng)研究人員播種后培育出了新品種，其中的決定性因素是（　�。�
A.環(huán)境的改變
B.遺傳物質(zhì)的改變
C.精心的培育
D.營(yíng)養(yǎng)條件的改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，如圖為人屈肘動(dòng)作示意圖：

（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、骨連接和骨骼肌構(gòu)成。活動(dòng)的骨連接又稱關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。

（2）如果運(yùn)動(dòng)過(guò)程中用力過(guò)猛或運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)，可能會(huì)發(fā)生脫臼，脫臼是指如圖中的_____從_____中脫落出來(lái)。（填序號(hào)）

（3）關(guān)節(jié)即牢固又靈活，牢固是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)囊和韌帶，靈活是因?yàn)?_____內(nèi)有滑液能夠潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。

（4）如圖是屈肘動(dòng)作示意圖，下列敘述正確的是_____。

A．結(jié)構(gòu)①是肱三頭肌 B．結(jié)構(gòu)②處于收縮狀態(tài)

C．骨骼肌的兩端附著在不同的骨上 D．屈肘只由肌肉和關(guān)節(jié)配合完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有_____。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了_____。

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng)；

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲、除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)，B變藍(lán)，說(shuō)明_____是光合作用的產(chǎn)物；_____是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_______。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，其他部分不做處理，目的是遮光部分與不遮光部分______，然后移到光下，照射3至4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有_____的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成_____色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，目的是檢驗(yàn)葉片中是否有_____產(chǎn)生，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片見(jiàn)光部分呈藍(lán)色，原因是________。

（5）光合作用的場(chǎng)所是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案