【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（　　）
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

【答案】C
【解析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某模擬裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該裝置是用來(lái)模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的

B. 該裝置中氣球代表肺，橡皮膜代表膈

C. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮

D. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“微生物學(xué)之父”巴斯德的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)如圖所示，該實(shí)驗(yàn)探究的主要問(wèn)題是（　�。�

A. 氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響B. 導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物的來(lái)源

C. 肉湯保存時(shí)間與肉湯保鮮的關(guān)系D. 保存肉湯的容器形狀與保鮮的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個(gè)非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）上圖中四個(gè)生態(tài)瓶共探究了________個(gè)因素．

（2）上圖中能探究光對(duì)生物影響的對(duì)照瓶最好選________．

（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚(yú)存活時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)橐移恐械男◆~(yú)能獲得食物與________．

（4）圖中的丙與丁的變量是________，但不適于用來(lái)進(jìn)行探究，原因是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物種群中，不具有社群行為的是（　�。�
A.蜜蜂
B.狒狒
C.蝙蝠
D.螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年，我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”，引起了人們的關(guān)注。下圖是克隆猴的流程示意圖，下列有關(guān)克隆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 克隆動(dòng)物與A猴的性狀最相似

B. 在該過(guò)程中，C猴提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C. 圖中的“ 融合”過(guò)程就是指受精作用

D. 該技術(shù)說(shuō)明了遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶中裝有萌發(fā)的種子．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門是關(guān)閉的．過(guò)一段時(shí)間后，往瓶?jī)?nèi)注入清水，并打開(kāi)閥門，使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中．請(qǐng)你

（1）試管中澄清的石灰水變得______；能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是______．

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：種子萌發(fā)時(shí)放出了______．

（3）科學(xué)研究證明，這種氣體是種子進(jìn)行______作用，將______徹底分解時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)還產(chǎn)生了______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（　　）
A.食物鏈
B.食物網(wǎng)
C.生物圈
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不健康的生活方式中，容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是（ ）

A. 偏食 B. 酗酒 C. 吸煙 D. 熬夜

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同步練習(xí)冊(cè)答案