【題目】下列生物防治的方案不可行的是（ ）
A.啄木鳥防治林業(yè)害蟲
B.灰喜鵲防治松毛蟲
C.七星瓢蟲防治棉蚜蟲
D.雞防治菜青蟲

【答案】D
【解析】ABC、“啄木鳥防治林業(yè)害蟲”、“灰喜鵲防治松毛蟲”、“七星瓢蟲防治棉蚜蟲”，都屬于生物防治；

D、雞吃菜青蟲也吃蔬菜，因此不能用“雞防治菜青蟲”．所以，生物防治的方案不可行的是用“雞防治菜青蟲”．

故答案為：D

生物防治就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是 （ ）

A. 植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

B. 植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少

C. 在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的

D. 森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桃花流水鱖魚肥”是出自唐朝張志和的《漁歌子》中的詩句，這詩句描寫了影響鱖魚生活的非生物因素是（ ）
A.溫度
B.空氣
C.陽光
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光照或水分對植物生存的影響時(shí)，設(shè)置了如下表的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表回答下列問題；

1號幼苗

2號幼苗

3號幼苗

4號幼苗

環(huán)境條件

光照充足，適量澆水

遮光，適量澆水

光照充足，不澆水

光照充足，大量澆水


（1）1號幼苗與2號幼苗所處環(huán)境的變量是 ， 1號與3號、4號幼苗所處環(huán)境的變量是。
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，以號幼苗為對照。
（3）將1號幼苗與3號、4號幼苗比較，其中能正常生長的是號幼苗，不能正常生長的是號幼苗，通過這組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：是影響植物生存的因素之一。
（4）將上述結(jié)論綜合，可知：等是影響植物生存的因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育從受精卵開始到成人，細(xì)胞增加約1014個(gè)，形態(tài)多種多樣。

（1）人的體細(xì)胞有23對染色體，生殖細(xì)胞有_________條染色體。如果受精卵的性染色體組成是XY，此受精卵將發(fā)育成_________性個(gè)體。

（2）人體發(fā)育過程中，細(xì)胞數(shù)量增加是細(xì)胞_________的結(jié)果。

（3）與葉肉細(xì)胞相比，人體肌細(xì)胞沒有_________、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式屬于有性生殖的是（　�。�。
A.細(xì)菌的分裂生殖
B.酵母菌的出芽生殖
C.青霉的孢子生殖
D.蒲公英的種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】截至2017年11月24日20時(shí)30分，桃江縣第四中學(xué)共報(bào)告肺結(jié)核確診病例81例、疑似病例7例。桃江縣職業(yè)中專學(xué)校共報(bào)告肺結(jié)核確診病例9例、疑似病例3例。經(jīng)國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、湖南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會確認(rèn)，這是一起聚集性肺結(jié)核公共衛(wèi)生事件，與多名當(dāng)事人對傳染病缺乏警惕性、抱有僥幸心理、沒有切實(shí)履行職責(zé)相關(guān)。請分析回答：

（1）首先，學(xué)校沒有及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，沒有把病人隔離起來，針對傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，就是沒有采取___________的措施；其次，沒有及時(shí)進(jìn)行空氣消毒等措施以切斷___________。

（2）同班同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和生活，有些同學(xué)沒有感染，可能是小時(shí)候注射了結(jié)核桿菌的疫苗——卡介苗，刺激體內(nèi)___________細(xì)胞產(chǎn)生了___________，這是人體的第________道防線在發(fā)揮作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是（ ）
A.在白天適當(dāng)降溫
B.在白天適當(dāng)提高溫度，在夜間適當(dāng)降低溫度
C.在白天和夜間適當(dāng)降低溫度
D.在夜間適當(dāng)提高溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說，原始生命誕生的場所是（　　）

A. 原始海洋

B. 原始森林

C. 原始大氣

D. 原始陸地

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同步練習(xí)冊答案