Question

（2011?宜春模擬）在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中，某同學設(shè)計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：

（1）如圖，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋．分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對照，該實驗的變量是

光

．
（2）兩裝置同時放在光下3-4小時，并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，能使帶火星木條復(fù)燃的是

A

試管．
（3）實驗后期塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行

蒸騰

作用散失的水分凝聚而成．

Answer 1

分析：分析實驗裝置可知，該同學要探究的問題是：光合作用的條件是光、光合作用釋放氧氣；同時還驗證了植物通過蒸騰作用散失水分．

解答：解：（1）甲、乙兩裝置，一個用透明塑料袋，一個用黑色塑料袋，這是以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光．
（2）氧氣有助燃的特性．將甲、乙兩裝置同時放在光下3-4小時，甲裝置中的植物由于能夠見光，進行了光合作用，因此塑料袋內(nèi)的二氧化碳減少，氧氣增多；乙裝置中的植物由于見不到光，沒有進行光合作用，但進行了呼吸作用，因此塑料袋內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；所以將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內(nèi)，能使帶火星木條復(fù)燃的是甲試管里的氣體．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中，裝置中的植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上．
故答案為：（1）光      
（2）A     
（3）蒸騰

點評：實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；本實驗以光為變量設(shè)置了一組對照實驗，在探究光合作用產(chǎn)生氧氣的同時也證明了光合作用的條件是光．